[实用新型]一种用于学习和记忆英语的学习工具有效

专利信息
申请号: 202022727879.3 申请日: 2020-11-23
公开(公告)号: CN213365806U 公开(公告)日: 2021-06-04
发明(设计)人: 林海雁 申请(专利权)人: 林海雁
主分类号: G09B5/00 分类号: G09B5/00;F16M11/04;F16M11/20;F16M11/28
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 510000 广东省*** 国省代码: 广东;44
权利要求书: 查看更多 说明书: 查看更多
摘要:
搜索关键词: 一种 用于 学习 记忆 英语 工具
【权利要求书】:

1.一种用于学习和记忆英语的学习工具,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部设置有主筒(2),所述主筒(2)内部下侧壁的中心处设置有转杆(3),所述转杆(3)的顶部设置有第一锥齿轮(4),所述第一锥齿轮(4)的外侧且位于转杆(3)的右侧连接有第二锥齿轮(5),所述第二锥齿轮(5)的右侧设置有摇把(6),所述第一锥齿轮(4)的顶部设置有螺纹杆(7),所述螺纹杆(7)的外壁套接有滑座(8),所述滑座(8)的左右两侧设置有滑块(9),所述滑座(8)的顶部且位于螺纹杆(7)的外侧设置有伸缩筒(10),所述伸缩筒(10)的顶部设置有转盘(11),所述转盘(11)的右侧设置有限位销(12),所述转盘(11)的顶部设置有支杆(13),所述支杆(13)远离转盘(11)的一端设置有连接轴(14),所述连接轴(14)的左右两侧均设置有限位螺栓(15),所述连接轴(14)的左右两侧且位于限位螺栓(15)的内侧均设置有第一连接板(16),所述第一连接板(16)的正面设置有安装板(17),所述安装板(17)的背面且位于第一连接板(16)的上下两侧均设置有第二连接板(18),所述第二连接板(18)远离第一连接板(16)的一侧连接有弹簧(19),所述弹簧(19)远离第二连接板(18)的一侧设置有卡板(20),所述安装板(17)的正面设置有吸盘(21),所述吸盘(21)的正面设置有学习机(22)。

2.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述主筒(2)的左右内侧壁相对应滑块(9)的位置处呈竖直方向开设有凹槽,所述凹槽的内部结构大小与滑块(9)的外部结构大小相匹配,并且连接方式为滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述连接轴(14)的左右两侧设置有外螺纹,所述限位螺栓(15)的内部设置有内螺纹,所述外螺纹的外部结构大小与内螺纹的内部结构大小相匹配,并且连接方式为螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述第一锥齿轮(4)与第二锥齿轮(5)的连接方式为啮合连接,所述滑座(8)与螺纹杆(7)的连接方式为螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述支杆(13)的外壁且相对应转盘(11)的位置均匀开设有多组限位孔,所述转盘(11)的右侧对应限位销(12)的位置开设有通孔,所述限位孔、通孔的内部结构大小分别与限位销(12)的外部结构大小相匹配,并且连接方式为插拔连接,所述支杆(13)与转盘(11)的连接方式为转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述摇把(6)与主筒(2)的连接方式为转动连接,所述连接轴(14)与第一连接板(16)的连接方式为转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种用于学习和记忆英语的学习工具,其特征在于:所述卡板(20)为“U”型结构设计,所述卡板(20)的内侧设计有硅胶垫。

下载完整专利技术内容需要扣除积分,VIP会员可以免费下载。

该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于林海雁,未经林海雁许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服

本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202022727879.3/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。

×

专利文献下载

说明:

1、专利原文基于中国国家知识产权局专利说明书;

2、支持发明专利 、实用新型专利、外观设计专利(升级中);

3、专利数据每周两次同步更新,支持Adobe PDF格式;

4、内容包括专利技术的结构示意图流程工艺图技术构造图

5、已全新升级为极速版,下载速度显著提升!欢迎使用!

请您登陆后,进行下载,点击【登陆】 【注册】

关于我们 寻求报道 投稿须知 广告合作 版权声明 网站地图 友情链接 企业标识 联系我们

钻瓜专利网在线咨询

周一至周五 9:00-18:00

咨询在线客服咨询在线客服
tel code back_top