[实用新型]一种新型简易型讲台

说明书

本实用新型公开了一种新型简易型讲台，涉及教学设备领域，该新型简易型讲台包括平板状的底座，底座顶部垂直设有方形框状的盒体，盒体顶部配有平板状的吸板，吸板顶部设有一层台板，底座顶部通过两铰链连接有两尺寸相同的圆柱形支撑杆，两支撑杆均可围绕铰链旋转收起在盒体内部，吸板底部对应于两铰链的位置垂直设有两圆管形的套管。该新型简易型讲台的结构设计简单，而且可以折叠收起成箱型结构，拆装均十分方便，便于携带和存放，适合携带在临时教学点使用。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体来说涉及一种新型简易型讲台。

背景技术

讲台是教师在教学讲解是使用的高台，常用来摆放教学课本和教学设备，方便教师完成教学过程。现有的讲台设计得比较传统，往往是个较高的桌子结构，体积庞大而且非常沉重，搬运起来非常麻烦。在一些实习车间或户外教学现场，教师也常常需要讲课，也会使用到讲台。而现有传统的讲台不便于携带，使用起来不够便捷，不适合携带在临时教学点使用。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型简易型讲台，设计简单，而且可以折叠收起成箱型结构，拆装均十分方便，便于携带和存放，适合携带在临时教学点使用。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：

该新型简易型讲台包括平板状的底座，底座顶部垂直设有方形框状的盒体，盒体顶部配有平板状的吸板，吸板顶部设有一层台板，底座顶部通过两铰链连接有两尺寸相同的圆柱形支撑杆，两支撑杆均可围绕铰链旋转收起在盒体内部，吸板底部对应于两铰链的位置垂直设有两圆管形的套管，两套管的内径等于两支撑杆的直径。

作为本技术方案的进一步优化，所述底座和盒体均由不锈钢制造，底座和盒体通过焊接连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述支撑杆和铰链均由不锈钢制造，底座和支撑杆均通过螺钉与铰链连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述吸板和套管均由磁性橡胶材料制造，吸板和套管均为整体结构。

作为本技术方案的进一步优化，所述台板由塑料制造，台板通过螺钉与吸板连接。

采用以上技术方案的有益效果是：该新型简易型讲台在使用时可以将底座摆放在地面合适位置，然后将两支撑杆围绕铰链旋转与底座垂直，将两套管分别套住两支撑杆，便可利用支撑杆支撑起吸板和台板，教师可以在台板上摆放教学工具。不用时可以将两支撑杆围绕铰链旋转收起在盒体内，然后将套管塞入盒体内，用吸板与盒体顶面吸附固定连接，便可将该新型简易型讲台收成盒状，便于携带和存放。该新型简易型讲台的结构设计简单，而且可以折叠收起成箱型结构，拆装均十分方便，便于携带和存放，适合携带在临时教学点使用。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型新型简易型讲台的结构示意图；

图2是本实用新型新型简易型讲台的结构剖视图。

其中，1—台板、2—底座、3—盒体、4—吸板、5—支撑杆、6—套管、7—铰链。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型新型简易型讲台的优选实施方式。

图1和图2出示本实用新型新型简易型讲台的具体实施方式：

结合图1和图2，该新型简易型讲台包括平板状的底座2，底座2顶部垂直设有方形框状的盒体3，盒体3顶部配有平板状的吸板4，吸板4顶部设有一层台板1，底座2顶部通过两铰链7连接有两尺寸相同的圆柱形支撑杆5，两支撑杆5均可围绕铰链7旋转收起在盒体3内部，两铰链7位于盒体3内部对角位置，可以让两支撑杆5设计得更长。吸板4底部对应于两铰链7的位置垂直设有两圆管形的套管6，两套管6的内径等于两支撑杆5的直径。