[实用新型]一种新型土木建筑教学用模型架

说明书

本实用新型公开了一种新型土木建筑教学用模型架，包括底座和放置板，放置板位于底座上方，放置板下方设有调节结构和固定装置，调节结构使得底座可相对于放置板移动，固定装置用于稳定放置板上表面的建筑模型。本实用新型调节机构设置在放置板下方，那么放置板所在平面以及其上方均未有遮挡空间，体积庞大的教学用模型架可以直接放在放置板上，不会出现限制模型放置的情况，提高了教学模型在展示放置时的便捷性，也便于在教学过程中放置不同大小的模型，提高了教学过程中的便利性。

技术领域

本实用新型涉及土木教具领域，特别是涉及一种新型土木建筑教学用模型架。

背景技术

土木工程既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

土木建筑教学过程中需要使用到建筑教学模型，建筑教学模型一般都是固定在模型架上，但是现有的模型架一般不能调节模型高度，在教学时模型展示效果不好，进而教学效果不好，且模型架一般较为笨重，转移较为不便，教师携带不方便。中国专利文件201920067004.X提出了一种土木建筑教学模型架，其通过设置转动机构、支撑机构和限位机构使得整个教学模型架能够调节高度的同时便于移动。但是在实际使用的时候，会发现，因为土木建筑教学过程中，一般展现的教学模型都较为庞大，那么设置在展示架旁边设置的螺杆等结构会限制建筑模型的放置，不便于教学的展示，多数时候建筑模型还是只能直接放置在讲台或者其他盛放平台上，此种情况下建筑模型又未得到稳固，极容易在教学过程中发生倾倒，影响教学进度，降低师生课堂体验感。所以说上述专利并不具备实用性，那么提出一种新的便于使用的土木建筑教学用模型架是非常有必要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了克服上述缺陷，提出一种新型土木建筑教学用模型架以提高模型的展示便捷度。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种新型土木建筑教学用模型架，包括底座和放置板，放置板位于底座上方，放置板下方设有调节结构和固定装置，调节结构使得底座可相对于放置板移动，固定装置用于稳定放置板上表面的建筑模型。

进一步的，所述调节结构包括调节螺杆和连接在调节螺杆上的两个连杆，其通过固定座设置在底座上表面，固定座为两个，其设有通孔以放置螺杆，即螺杆水平位于底座上方。

进一步的，所述连杆的顶端为铰接，连杆的底端均设有销轴，销轴套接在调节螺杆上且其内部设有螺纹；连杆顶部还设有安装座便于整个调节结构与放置板底部稳定连接。

进一步的，所述固定装置包括四个移动管，每个移动管为侧U型，即包括上、下两个横杆和一个竖杆，竖杆与放置板侧壁平行，下横杆位于放置板下表面处，其末端与放置板下表面固定，上横杆位于放置板上表面处，其末端设有方板。

进一步的，所述横杆和竖杆均为伸缩杆。

由于采用了上述方案，本实用新型的有益效果在于：解决了现有技术的不足，本实用新型提出一种新型土木建筑教学用模型架，其好处是：

（1）本实用新型调节结构设置在放置板下方，那么放置板所在平面以及其上方均未有遮挡空间，体积庞大的教学用模型架可以直接放在放置板上，不会出现限制模型放置的情况，提高了教学模型在展示放置时的便捷性，也便于在教学过程中放置不同大小的模型，提高了教学过程中的便利性。

（2）本实用新型设置的固定装置，在教学过程中可根据放置板上具体建筑模型的大小，调节其长度，并使得方板与建筑模型相接触，那么建筑模型的四侧都会接触到方板，从而提高其放置的稳定性，避免建筑模型发生倾倒，影响教学进度。

附图说明

图1是本实用新型所述模型架的侧视图。