[实用新型]一种大学英语教学词汇显示教具

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种大学英语教学词汇显示教具，包括展示架和单词板，所述展示架前表面中心的上方和下方均固定有铰链，所述展示架的上表面位于所述铰链左侧转动连接有转轴，所述转轴的外侧壁固定有固定件，所述展示架的上表面位于所述铰链右侧开设有固定孔，所述展示架的后表面中心处两侧从上到下开设有多个定位孔；通过设置覆盖纸和书写纸，装置中用到的覆盖纸和书写纸均为磁性贴纸，老师备课时可以在书写纸上书写课堂上需要教的单词，用覆盖纸覆盖上，这样可以使得老师在课堂上不用花时间去板书单词，其次覆盖纸撕开后才能看到单词，这个过程可以增加单词的神秘性，加深学生对单词的印象，利于学生记忆。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种大学英语教学词汇显示教具。

背景技术

教育是国家的根本，因此许多科技发明都会为教育服务，教育其中有一个最关键的问题就是让学生更好的吸收和学习，在当今学习过程中，英语成为了每一个学生必不可少的科目，尤其是大学生，由于需要考四六级，对与英语词汇的学习显得尤为重要。

但是，学生在学习过程中与老师互动较少，而且单词讲解单靠板书学生做笔记背诵的方式过于枯燥，而且由于英语词汇较多，老师在上课是多次书写单词也会使用大量的时间，导致与学生互动和讲解的单词内容变少，进一步的降低了学生的学习乐趣，因此亟需一种可以节约老师上课板书时间，并且可以提高学生学习单词兴趣的显示教具来解决这一问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学英语教学词汇显示教具，解决了讲解单词乏味和板书浪费大量课堂时间的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语教学词汇显示教具，包括展示架和单词板，所述展示架前表面中心的上方和下方均固定有铰链，所述展示架的上表面位于所述铰链左侧转动连接有转轴，所述转轴的外侧壁固定有固定件，所述展示架的上表面位于所述铰链右侧开设有固定孔，所述展示架的后表面中心处两侧从上到下开设有多个定位孔，所述展示架的下表面对称固定有支撑圆柱，所述支撑圆柱的下表面固定有支撑底座，所述展示架的前表面两侧从上到下开设有多个单词板槽，所述单词板槽的内部上表面和内部下表面均开设有滑槽，所述单词板上表面靠近所述展示架中心处的一侧和下表面靠近所述展示架中心处的一侧均一体成型有滑动件，所述滑动件位于所述滑槽的内部，所述单词板的一侧固定有定位件，所述定位件的内部上表面和内部下表面均固定有弹簧，所述弹簧的内部设有顶杆，所述定位件远离所述单词板的一侧螺纹连接有定位旋杆，所述定位旋杆的一端位于所述定位件的内部，且固定有凸头，所述单词板的前后表面均设有书写纸，两个所述书写纸的相背侧均设有覆盖纸，所述书写纸和所述覆盖纸均为磁性贴纸。

优选的，所述顶杆的相对侧均一体成型有顶杆头，所述顶杆头的截面面积大于所述弹簧的截面面积。

优选的，所述固定件为L型，且所述固定件的水平部与所述固定孔相适配。

优选的，所述覆盖纸和所述书写纸的表面积均小于所述单词板的表面积。

优选的，所述滑动件为圆柱状，且所述滑动件的长度等于所述滑槽的深度。

优选的，所述定位孔的一端开设有矩形孔，所述矩形孔的深度大于所述定位孔的深度，且所述定位孔与所述矩形孔连通。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种大学英语教学词汇显示教具，具备以下有益效果：

(1)、本实用新型通过设置覆盖纸和书写纸，装置中用到的覆盖纸和书写纸均为磁性贴纸，老师备课时可以在书写纸上书写课堂上需要教的单词，用覆盖纸覆盖上，这样可以使得老师在课堂上不用花时间去板书单词，其次覆盖纸撕开后才能看到单词，这个过程可以增加单词的神秘性，加深学生对单词的印象，利于学生记忆。