[实用新型]一种教学几何投影装置

说明书

本实用新型公开了一种教学几何投影装置，包括投影装置主体，所述投影装置主体上下两侧皆开设有滑槽，所述滑槽内皆套设有滑块，两组所述滑块相背离一端皆固定有挡板，所述滑块右端外壁皆通过第一弹簧与滑槽内壁形成弹性连接，所述投影装置主体上端右侧开设有第一活动仓，所述第一活动仓内套设有活动块，所述活动块左端固定有第一限位块，所述活动块底端通过簧片与第一活动仓形成弹性连接。通过设置的滑槽、滑块、挡板、第一弹簧、第一活动仓、活动块、第一限位块、簧片和第一限位槽的相互配合，避免了外置的投影口在闲置时，可能会有杂物进入投影口，对投影口内的镜片造成磨损，导致镜片损坏的问题。

技术领域

本实用新型涉及投影装置技术领域，特别是涉及一种教学几何投影装置。

背景技术

教学投影仪又称微型投影仪、教师投影仪、掌上投影仪，TRT-3M 便携式投影机，主要通过3M LCOS RGB三色投影光机和720P片解码技术，把传统庞大的投影机精巧化、便携化、微小化、娱乐化、实用化，现有的教学几何投影装置基本上已经能够满足日常的使用需求，但仍有一些不足之处需要改进。

但是现有的教学几何投影装置的投影口多数为外置，用于快速投放影像，但是外置的投影口在闲置时，可能会有杂物进入投影口，对投影口内的镜片造成磨损，导致镜片损坏，为此我们提出一种教学几何投影装置以解决上述问题。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种教学几何投影装置，通过设置的滑槽、滑块、挡板、第一弹簧、第一活动仓、活动块、第一限位块、簧片和第一限位槽的相互配合，避免了外置的投影口在闲置时，可能会有杂物进入投影口，对投影口内的镜片造成磨损，导致镜片损坏的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种教学几何投影装置，包括投影装置主体，所述投影装置主体上下两侧皆开设有滑槽，所述滑槽内皆套设有滑块，两组所述滑块相背离一端皆固定有挡板，所述滑块右端外壁皆通过第一弹簧与滑槽内壁形成弹性连接，所述投影装置主体上端右侧开设有第一活动仓，所述第一活动仓内套设有活动块，所述活动块左端固定有第一限位块，所述活动块底端通过簧片与第一活动仓形成弹性连接，上端所述滑块下端开设有第一限位槽，所述第一限位块上端套嵌在第一限位槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述投影装置主体两侧皆开设有第二活动仓，所述第二活动仓内皆通过转轴与固定筒相连接，所述固定筒外壁下端皆固定有固定底座，两组所述第二活动仓相对一端皆固定有定位杆，两组所述定位杆相背离一端皆固定有第二限位块，所述固定筒内皆套设有按动块，两组所述按动块相对一端皆开设有第二限位槽，所述第二限位块皆嵌入第二限位槽内，两组所述按动块相对一端皆通过第二弹簧与第二活动仓内壁形成弹性连接，所述第二活动仓内壁皆焊接有卡块，两组所述按动块相对一端外壁皆固定有卡槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一限位块上端呈倾斜状设计。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑块的宽度大小与滑槽的宽度大小相同，所述滑块与滑槽成滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二限位块侧截面呈圆环状设计，所述第二限位槽侧截面呈与第二限位块相对应的圆环状设计。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述卡块规格与卡槽规格相同，所述卡块与卡槽相互啮合。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述按动块的活动距离大小大于卡块的宽度大小。

与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：

1、通过设置的滑槽、滑块、挡板、第一弹簧、第一活动仓、活动块、第一限位块、簧片和第一限位槽的相互配合，使挡板能够在两组第一弹簧的推动下运动至投影装置主体上的投影口处，完成对投影装置主体上投影口的防护作用，避免了外置的投影口在闲置时，可能会有杂物进入投影口，对投影口内的镜片造成磨损，导致镜片损坏的问题，提高了装置的实用性；