[实用新型]电子信息综合实训教学装置

说明书

本实用新型公开了电子信息综合实训教学装置，属于教学用具设备技术领域。电子信息综合实训教学装置，包括桌面和存放柜，所述桌面的上端右侧设有控制开关，所述存放柜的下端均设有支撑座，所述存放柜的后端设有隔板一，隔板一的后侧设有安装室。本实用新型，当需要使用实验板时，通过控制开关打开电机，电机带动螺纹杆转动，螺纹杆带动连接块向上移动，连接块带动实验板向上移动，从而使实验板从安装室内伸出，直到连接块与桌面的下端接触时停止，此时实验板前端的实验装置则完全处于桌面的上方，当实验板使用结束后再通过电机带动螺纹杆转动，使实验板再收到安装室内，从而避免实验板阻碍学生的视线，影响学生正常上课。

技术领域

本实用新型涉及教学用具设备技术领域，具体是电子信息综合实训教学装置。

背景技术

随着电子信息产业的高速发展，当前社会已经进入信息时代，电子信息技术成为当代最活跃、渗透力最强的科学技术，在教育方面也非常重视电子信息这一方面的实际操作，上课时经常会用到实训教学装置，实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。

传统的实训教学装置体积过大，当老师在实训教室上课时，坐在实训教学装置前的学生会被实训教学装置遮挡视线，影响正常上课，而同学们上课的状态老师在讲台上也无法观测到。因此，本实用新型提供了电子信息综合实训教学装置，以解决上述提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供电子信息综合实训教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

电子信息综合实训教学装置，包括桌面和存放柜，所述桌面的上端右侧设有控制开关，所述存放柜的下端均设有支撑座，所述存放柜的后端设有隔板一，隔板一的后侧设有安装室，所述安装室内设有升降装置；

所述安装室内设有实验板，所述实验板贯穿桌面，且实验板与桌面滑动连接，所述实验板的上端设有防尘板，所述实验板的前端设有若干实验装置，所述实验板的下端对称设有连接块，所述升降装置包括螺纹杆，所述螺纹杆安装在支撑座上端，且螺纹杆通过轴承与支撑座连接，所述螺纹杆的上端贯穿连接块，且螺纹杆与连接块通过螺纹连接，所述螺纹杆的上端通过轴承与桌面的下端连接，所述螺纹杆的前后两侧均设有滑杆，所述螺纹杆的下部均套设有皮带轮，左端所述支撑座的内部设有电机，且电机与螺纹杆连接，所述皮带轮之间通过皮带连接，所述皮带轮的上方设有隔板二，所述隔板二与隔板一固定连接，所述螺纹杆与隔板二之间转动连接。

作为本实用新型进一步的方案，所述桌面的左右两端均设有防护套，且防护套为橡胶材料。

作为本实用新型再进一步的方案，所述桌面的上端对称设有凹槽，且凹槽的后侧均设有存放盒。

作为本实用新型再进一步的方案，所述存放柜对称安装在桌面的下端，且存放柜之间位于桌面的下端设有抽屉。

作为本实用新型再进一步的方案，所述实验装置包括空气开关、连线插孔、示数表和插座。

作为本实用新型再进一步的方案，所述滑杆的一端与桌面连接，另一端与支撑座连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型使用时，当需要使用实验板时，通过控制开关打开电机，电机带动螺纹杆转动，螺纹杆带动连接块向上移动，连接块带动实验板向上移动，从而使实验板从安装室内伸出，直到连接块与桌面的下端接触时停止，此时实验板前端的实验装置则完全处于桌面的上方，当实验板使用结束后再通过电机带动螺纹杆转动，使实验板再收到安装室内，从而避免实验板阻碍学生的视线，影响学生正常上课。

附图说明