[实用新型]一种教学培训用电子黑板

说明书

本实用新型公开了一种教学培训用电子黑板，包括背板，所述背板前侧面上设置有滑动板，且滑动板的后侧面与背板的前侧面滑动连接，并且滑动板的左侧固定连接滑块的右侧，所述滑块的右侧与固定板滑动连接，且固定板设置于背板的前侧面上，所述固定板的左侧下方设置有电机，且电机的输出端连接转轴，并且转轴贯穿固定板设置，所述转轴的右端连接有齿轮组，且齿轮组安装于第一螺纹杆的下端，所述第一螺纹杆贯穿滑块设置，且第一螺纹杆上端与固定座轴承连接，并且固定座设置于背板的前侧面左上方。该教学培训用电子黑板能便于在进行使用时根据不同师生的身高进行高度调节，以适用于不同师生。

技术领域

本实用新型涉及电子黑板技术领域，具体为一种教学培训用电子黑板。

背景技术

电子黑板就是一种与互联网相结合进行教学的设备，电子黑板相比传统黑板具有更直观展示的作用，有利于学生对课堂知识的理解，电子黑板在学校也是得到广泛推广运用。

但是现有的电子黑板不便于高度调节，教室内安装的黑板供师生使用，不同老师和学生的身高存在差异，如果无法进行高度调整将影响师生的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学培训用电子黑板，以解决上述背景技术中提出现有的电子黑板不便于高度调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学培训用电子黑板，包括背板，所述背板前侧面上设置有滑动板，且滑动板的后侧面与背板的前侧面滑动连接，并且滑动板的左侧固定连接滑块的右侧，所述滑块的右侧与固定板滑动连接，且固定板设置于背板的前侧面上，所述固定板的左侧下方设置有电机，且电机的输出端连接转轴，并且转轴贯穿固定板设置，所述转轴的右端连接有齿轮组，且齿轮组安装于第一螺纹杆的下端，所述第一螺纹杆贯穿滑块设置，且第一螺纹杆上端与固定座轴承连接，并且固定座设置于背板的前侧面左上方，所述滑动板前侧面的上方和下方分别设置有顶板和底板，且顶板的底面和底板顶面均开设有第一槽孔和第二槽孔，所述顶板与底板之间设置有书写板体，且书写板体的顶面和底面分别与顶板的底面和底板的顶面固定连接，所述书写板体的后侧设置有活动板，且活动板的顶面和底面分别与顶板的底面和底板的顶面滑动连接，并且活动板的前侧面嵌设有电子显示屏，所述活动板的右侧设置有第二螺纹杆，且第二螺纹杆同时贯穿活动板的右侧壁和基块设置，并且基块与活动板的后侧内壁滑动连接，所述基块的两侧设置有定位杆，且定位杆贯穿固定块设置，并且固定块设置于活动板后侧内侧上，所述固定块远离第二螺纹杆的一侧设置有环形板，且环形板设置于定位杆的外侧，所述环形板与弹簧的一端相连接，且弹簧套设于定位杆的外侧，并且弹簧的另一端连接于活动板的内壁上，所述定位杆的远离第二螺纹杆的一端置于通孔内，且通孔设置于活动板的顶面和底面上。

优选的，所述第一螺纹杆与滑块相垂直，且第一螺纹杆与滑块螺纹连接。

优选的，所述书写板体与活动板相平行，且书写板体的长宽尺寸和活动板的长宽尺寸相等。

优选的，所述第二螺纹杆与活动板的右侧壁轴承连接，且第二螺纹杆与基块螺纹连接。

优选的，所述定位杆靠近第二螺纹杆的一端为光滑曲。

优选的，所述第一槽孔和第二槽孔的结构形状形同，且第一槽孔和第二槽孔的直径与通孔的直径相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学培训用电子黑板能便于在进行使用时根据不同师生的身高进行高度调节，以适用于不同师生：

1、通过启动电机使转轴转动带动齿轮组进行转动，使得第一螺纹杆紧张转动，从而使滑块在垂直方向上进行移动，进而使活动板同步在垂直方向上移动，实现高度的调节。

附图说明

图1为本实用新型主视剖面结构示意图；

图2为本实用新型右侧视结构示意图；

图3为本实用新型主视结构示意图；