[实用新型]一种教室管理适用的数码设备集中收储安置架

说明书

本实用新型公开了一种教室管理适用的数码设备集中收储安置架，包括安置柜和收纳仓，所述收纳仓包括仓体，所述仓体内腔的顶部固定安装有固定块，所述固定块底部的左右两侧均固定安装有支撑杆，两根所述支撑杆的外表面套设有活动块，所述活动块顶部的中间和所述固定块底部的中间固定安装有海绵块。本实用新型利用收纳仓内部弹簧、活动块、支撑杆和抽拉块，可以适应各种不同大小的数码产品进行固定，设置海绵块用于夹持数码产品的时候不会对数码产品进行损毁，在外部设置大的安置柜可多容量的设置抽拉盒对数码产品进行存放，这样每个同学用一个抽拉盒放置自己的数码产品不用担心损坏和弄混。

技术领域

本实用新型涉及教室管理技术领域，具体为一种教室管理适用的数码设备集中收储安置架。

背景技术

随着科技的发展，数码产品已经遍布全球，比如手机就普及人手一台，甚至好几台，现在的学生也因为种种原因，大部分学生都佩带有手机，这样老师在上课前就需要提前收集学生们的手机，一般使用塑料袋将所有手机收在一起存放或者放置在讲台上等放学后学生自己领走。

手机堆放在一起这样造成手机堆放在一起造成挤压和磕伤，从而造成不必要的麻烦，放置在讲台上又容易沾上粉笔灰使得手机变脏。并且，现有的数码设备配有很多数码配件，若多个数码配件放进同一腔体内时容易发生碰撞，损坏数码设备与数码配件。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教室管理适用的数码设备集中收储安置架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教室管理适用的数码设备集中收储安置架，包括安置柜和收纳仓，所述收纳仓包括仓体，所述仓体内腔的顶部固定安装有固定块，所述固定块底部的左右两侧均固定安装有支撑杆，两根所述支撑杆的外表面套设有活动块，所述活动块顶部的中间和所述固定块底部的中间固定安装有海绵块，所述活动块底部的中间固定连接有抽拉块，所述仓体底部的左右两侧均固定连接有弹簧，且延伸至所述活动块。

优选的，所述安置柜的正面固定安装有柜门，所述安置柜顶部的中间固定安装有提手。

所述柜门正面的顶部固定连接有观察窗，所述柜门正面右侧的中间固定安装有门锁，所述柜门底部的左右两侧均固定安装有滚轮。

所述安置柜正面的内部设置有安装凹槽，所述安装凹槽的内部固定安装有抽拉盒。

所述安装凹槽内部上下两侧的左右两侧均设置有滑动槽。

所述收纳仓的左右两侧均固定安装有移动板，所述移动板内部的上下两侧均设置有滑动孔，所述滑动孔的左右两侧均固定连接有转动轴，所述转动轴外表面的中间固定安装有滑动轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置通过收纳仓内部弹簧、活动块、支撑杆和抽拉块，可以适应各种不同大小的数码产品进行固定，设置海绵块用于夹持数码产品的时候不会对数码产品进行损毁，在外部设置大的安置柜可多容量的设置抽拉盒对数码产品进行存放，这样每个同学用一个抽拉盒放置自己的数码产品不用担心损坏和弄混，设置有柜门更好的限制个别不自觉的学生偷偷将数码产品取出玩耍，在安置柜底部设置滚轮和顶部设置提手，方便老师需要放置安置柜时便于移动和提携。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图；

图2为本实用新型安置柜的正视结构示意图；

图3为本实用新型抽拉盒的俯视结构示意图；

图4为本实用新型安置柜的侧视剖视结构示意图；

图5为本实用新型收纳仓的俯视结构示意图。