[实用新型]一种儿童协调能力训练器

说明书

一种儿童协调能力训练器，有效的解决了现有的儿童协调训练设备训练效果差，不能满足康复训练需求的问题；包括矩形的箱体，箱体内设有两个上下轴向且沿左右方向排布的液压筒，右侧的液压筒经第一软管连接有第一圆筒，第一圆筒位于箱体上方且呈前后轴向，第一圆筒内同轴滑动连接有第一活塞，第一活塞后端设有第一推杆，第一推杆后端贯穿第一圆筒且设有左右轴向的第二圆筒，左侧的液压筒经第二软管与第二圆筒连通，第二圆筒内同轴滑动连接有第二活塞，第二活塞左端设有第二推杆，第二推杆左端贯穿第二圆筒且设有上下轴向的套筒，箱体左上侧开设有多个通孔，套筒内滑动连接有可插入通孔内的训练杆；此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及儿童康复训练设备技术领域，特别是一种儿童协调能力训练器。

背景技术

近些年来，智力障碍教育迅速发展，由于智力障碍儿童大脑先天发育不全或者因为后天脑伤，造成心理发展迟滞，智力落后，感知觉与动作不协调，接受知识缓慢，记忆能力差；所以他们在认知能力方面明显地表现在语言、动作、行为、精神、肢体等多方面的不同程度的障碍，因此，为了提高智力障碍儿童的认知能力，需要经常性的对智力障碍儿童进行认知补偿训练，其中协调能力的训练尤为重要。而传统的智力障碍儿童训练器具少之又少，康复训练效果差，无法满足智力障碍儿童的训练需要，给智力障碍儿童的训练带来了诸多不利因素。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种儿童协调能力训练器，有效的解决了现有的儿童协调训练设备训练效果差，不能满足康复训练需求的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括矩形的箱体，箱体内设有两个上下轴向且沿左右方向排布的液压筒，右侧的液压筒经第一软管连接有第一圆筒，第一圆筒位于箱体上方且呈前后轴向，第一圆筒内同轴滑动连接有第一活塞，第一活塞后端设有第一推杆，第一推杆后端贯穿第一圆筒且设有左右轴向的第二圆筒，左侧的液压筒经第二软管与第二圆筒连通，第二圆筒内同轴滑动连接有第二活塞，第二活塞左端设有第二推杆，第二推杆左端贯穿第二圆筒且设有上下轴向的套筒，箱体左上侧开设有多个通孔，套筒内滑动连接有可插入通孔内的训练杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：患者通过眼睛观察训练杆下端与通孔之间的间距，并通过双手调节控制杆向下挤压的程度，从而调节训练杆下端的位置，完成训练杆在箱体上端移动的操作，同时保证训练杆不掉落到通孔内，并且通孔之间的间距逐渐缩小，训练难度逐渐增大，能够满足不同时期的患者对训练难度的需求，从而使手眼协调训练效果更好；此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。

附图说明

图1是本实用新型的主视轴测图。

图2是本实用新型的全剖主视轴测图。

图3是本实用新型的全剖右视轴测图。

图4是本实用新型的剖切轴测图。

图5是本实用新型图4中A的放大图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图5给出，包括矩形的箱体1，箱体1内设有两个上下轴向且沿左右方向排布的液压筒2，右侧的液压筒2经第一软管3连接有第一圆筒4，第一圆筒4位于箱体1上方且呈前后轴向，第一圆筒4内同轴滑动连接有第一活塞5，第一活塞5后端设有第一推杆6，第一推杆6后端贯穿第一圆筒4 且设有左右轴向的第二圆筒7，左侧的液压筒2经第二软管8与第二圆筒7连通，第二圆筒7内同轴滑动连接有第二活塞9，第二活塞9左端设有第二推杆 10，第二推杆10左端贯穿第二圆筒7且设有上下轴向的套筒11，箱体1左上侧开设有多个通孔12，套筒11内滑动连接有可插入通孔12内的训练杆13。