[实用新型]一种组合式电工培训考核装置

说明书

本实用新型公开了一种组合式电工培训考核装置，包括主体，主体的顶部固定连接有设备箱，设备箱的两侧均开设有第一T型滑槽，两个第一T型滑槽分别与防尘机构一侧的两端固定连接的第一T型滑块滑动连接，主体内侧的底部固定连接有安装板，主体内侧的顶部和安装板的顶部分别开设有六个第二T型滑槽和六个第三T型滑槽，六个第二T型滑槽和六个第三T型滑槽均滑动连接有滑块，本实用新型一种组合式电工培训考核装置，通过防尘机构，便于对设备箱内部安装的精密仪器进行防尘，大大提升防尘效果，且通过第一T型滑块，便于将防尘机构直接从设备箱上取下，便于拆卸和清理灰尘。

技术领域

本实用新型涉及一种电工培训考核装置，特别涉及一种组合式电工培训考核装置，属于电工技术领域。

背景技术

根据《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的“高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出地位，促进学生技能的培养”精神，电工实训考核装置的电子技能实训改革传统实验室实训教学模式，通过基本操作技能和二十几类实用新型电路的制作、调试，使学生掌握电子产品的制作调试，学会阅读电路原理图和PCB图，熟悉常用电子元器件的选择、测试，掌握焊接和电路组装工艺技能（设备中配置二十几套特制实训电路板和相应电路元器件），并能处理安装调试过程中出现的问题，实训电路中涵盖开关、音频、信号发生、计数、译码、显示、测量、控制等实训内容。

电工技能实训通过安全用电，常用工具及仪表的使用，电工基本技能训练，电动机的安装、维护与故障处理，电动机基本控制线路的安装、调试维修，常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理等项目系统训练，可达到劳动及社会保障职业技能鉴定中级以上水平。

本设备实训内容分为几个层次和若干模块，不同学制，不同生源的学校可根据自己的实际情况选择实训项目，该设备具有科学性、验证性、实用性、趣味性，是高等、中专、职业学校及各类培训机构为学生参加社会工作前必不可少的训练设备，也可用作考核机构对学生进行考核的理想设备。

传统的电工培训考核装置因为安装有很多精密的设备，所以对防尘要求较高，但是大多数传统的装置不能满足防尘要求，即使有防尘措施，长时间使用之后，也不便清洗，因此我们对此做出改进，提出一种组合式电工培训考核装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在提供一种组合式电工培训考核装置，以解决上述背景技术中提出的大多数传统的电工培训考核装置不能满足基本的防尘要求，且即使配置防尘设施，也不便拆装以及清洗的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式电工培训考核装置，包括主体，所述主体的顶部固定连接有设备箱，所述设备箱的两侧均开设有第一T型滑槽，两个所述第一T型滑槽分别与防尘机构一侧的两端固定连接的第一T型滑块滑动连接，所述主体内侧的底部固定连接有安装板，所述主体内侧的顶部和安装板的顶部分别开设有六个第二T型滑槽和六个第三T型滑槽，六个所述第二T型滑槽和六个第三T型滑槽均滑动连接有滑块，十二个所述滑块分别设置于两个第一柜体的四个边角和第二柜体的四个边角。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防尘机构由防尘板和防尘网组成，所述防尘板的中部开设有安装孔，所述安装孔的内部固定连接有防尘网。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述第一柜体的一侧均铰接有柜门。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述主体底部的四个边角均固定连接有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二柜体的正面滑动连接有若干个均匀分布的抽屉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种组合式电工培训考核装置，通过防尘机构，便于对设备箱内部安装的精密仪器进行防尘，大大提升防尘效果，且通过第一T型滑块，便于将防尘机构直接从设备箱上取下，便于拆卸和清理灰尘。

附图说明