[实用新型]一种直播学习的投影设备及其系统有效
申请号: | 202022332087.6 | 申请日: | 2020-10-20 |
公开(公告)号: | CN212034253U | 公开(公告)日: | 2020-11-27 |
发明(设计)人: | 张明 | 申请(专利权)人: | 深圳市融纳海川科技有限公司 |
主分类号: | H04N21/2187 | 分类号: | H04N21/2187;H04N21/41;H04N9/31;G09B5/06;G09B5/08 |
代理公司: | 深圳市深联知识产权代理事务所(普通合伙) 44357 | 代理人: | 张琪 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙岗区坂*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 直播 学习 投影设备 及其 系统 | ||
本实用新型提出了一种直播学习的投影设备,包括壳体、主控单元、通讯单元、存储单元,所述的主控单元、通讯单元及存储单元均设置于所述的壳体内,所述的通讯单元、存储单元均与所述的主控单元相连接,所述的通讯单元能从网络平台获取学习内容,所述的主控单元还连接摄像头单元和投影单元,所述的摄像头单元用于采集学习者的画面信息,启动所述的投影单元,所述的学习内容被投影到环境设备上进行显示。本实用新型还公开了一种直播学习的投影设备的系统。实施本实用新型的直播学习的投影设备及其系统可将学习内容进行投影,使用便利。
技术领域
本实用新型涉及投影设备技术领域,特别涉及一种直播学习的投影设备及其系统。
背景技术
随着技术发展,网络直播作为一种新型传播方式,引领媒体信息传播与互联网应用向更高层次发展,这都源于网络直播有其独特的优势,如:表现方式多样、互动性较强、体验好、受众范围广、时空适应性强等。
网络直播作为网络时代信息传播的一种新手段,正被引入教育领域,带来了“直播+教育”的迅速发展。
现在用于直播学习的多是采用电脑、pad等PC终端或手机,虽然现在这些终端较为普及,但并不利于专门用于学习,故现在也有专门用于在线学习的学习机,现有的学习机可以通过互联网进行在线学习,但受设备限制,多是小屏幕,不利于在线学习时的内容观看,长时间的学习会对视力造成影响。
实用新型内容
为了解决现有的学习机屏幕过小,使用不便的问题,本实用新型提供一种直播学习的投影设备及其系统。
本实用新型公开了一种直播学习的投影设备,包括壳体、主控单元、通讯单元、存储单元,所述的主控单元、通讯单元及存储单元均设置于所述的壳体内,所述的通讯单元、存储单元均与所述的主控单元相连接,所述的通讯单元能从网络平台获取学习内容,所述的主控单元还连接摄像头单元和投影单元,所述的摄像头单元用于采集学习者的画面信息,启动所述的投影单元,所述的学习内容被投影到环境设备上进行显示。
进一步地,所述的主控单元还连接按键单元及音频单元,所述的按键单元用于启动所述的投影设备,所述的音频单元用于播放所述的学习内容中的音频内容。
进一步地,所述的主控单元还连接显示单元,所述的显示单元用于显示操作信息及直播所述的学习内容。
进一步地,所述的按键单元包括设置于壳体上的用于启动所述的投影单元的按键。
进一步地,所述的投影设备具有USB接口、RJ45接口、HDMI接口、音频接口,所述的USB接口用于外部供电,所述的RJ45接口通过连接网线与所述的网络平台之间进行信息交互,所述的HDMI接口用于影像内容的输入,所述的音频接口用于连接耳机获取音频内容。
进一步地,所述的环境设备包括大屏幕或黑板。
进一步地,所述的投影设备为学习机。
本实用新型公开了一种具有直播学习的投影设备的系统,包括投影设备、与所述的投影设备相连接的网络平台,所述的投影设备为上述的投影设备。
实施本技术方案的直播学习的投影设备及其系统,具有以下的技术效果:
区别于现有技术中,使用小屏幕的学习机长时间学习可能降低视力的不足,本实用新型采用直播学习的投影设备及其系统以投影的方式用于直播学习,不仅满足学生的学习需求,同时可以将直播学习内容直接投影出来,相当于课堂学习场景,不仅观看不受影响,也不会因为近距离长时间的观看影响视力。
附图说明
为了清楚地说明本实用新型的实施例或技术方案,特使用附图作简单介绍。显而易见,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
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