[实用新型]一种多层翻翻书

说明书

本实用新型公开了儿童启迪读物技术领域一种多层翻翻书，包括书皮以及粘接在书皮上的多张硬质材质的书页，书页包括相互独立的上页和下页，下页包括L型结构的底壳页和多组中页，上页内开设有滑槽，滑槽内滑动连接有连杆，底壳页上开设有限位孔，移动连杆使得其一端插入限位孔内实现上页和底壳页连成一体，本实用新型上页和下页一一对应，下页通过一组底壳页和多组中页组成，通过多组中页和一组底壳页有利于徐循渐进引导，底壳页呈L型结构，多组中页嵌入对应L型结构的底壳页内部组成长方体便于翻下页，上页和下页可连成一体便于翻书。

技术领域

本实用新型涉及儿童启迪读物技术领域，具体为一种多层翻翻书。

背景技术

早期教育对智力的影响特别大，幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。从这一特点出发，幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。

儿童是国家的未来和希望，儿童的智力开发至关重要，现在市面上儿童的启蒙读物大都是看图识字类型的读物，枯燥无味，不能引起宝宝学习的兴趣，无法培养儿童的想象力和思维能力，不能满足儿童的认知需求。

现有的翻翻书通常是一页上页对应一页下页，无法满足徐循渐进引导的作用。

基于此，本实用新型设计了一种多层翻翻书，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多层翻翻书，以解决上述背景技术中提出的现有的翻翻书通常是一页上页对应一页下页，无法满足徐循渐进引导的作用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多层翻翻书，包括书皮以及粘接在书皮上的多张硬质材质的书页，所述书页包括相互独立的上页和下页，所述下页包括L型结构的底壳页和多组中页，所述上页内开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有连杆，所述底壳页上开设有限位孔，移动所述连杆使得其一端插入限位孔内实现上页和底壳页连成一体。

优选的，所述底壳页上远离书皮一侧设置有连成一体的扶手部。

优选的，所述连杆上固接有连成一体的推手部。

优选的，所述连杆为弹性材质的棒体，所述连杆和滑槽过盈配合。

优选的，多组所述中页嵌入对应L型结构的底壳页内部组成长方体。

现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型上页和下页一一对应，下页通过一组底壳页和多组中页组成，通过多组中页和一组底壳页有利于徐循渐进引导，底壳页呈L型结构，多组中页嵌入对应L型结构的底壳页内部组成长方体便于翻下页，上页和下页可连成一体便于翻书。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型连杆和限位孔配合结构示意图；

图3为本实用新型一组下页结构示意图；

图4为本实用新型底壳页结构示意图。

1、书皮；2、书页；3、上页；31、滑槽；4、下页；41、底壳页；411、限位孔；412、扶手部；42、中页；5、连杆；51、推手部。

具体实施方式