[实用新型]一种互联网教学用具

说明书

本实用新型涉及一种互联网教学用具，包括底座，所述底座顶部中心位置固定连接有调节支柱，所述调节支柱顶部设有连接轴承，所述连接轴承连接有支撑柱，所述支撑柱顶部固定连接有壳体，所述壳体内设有书写板，所述书写板一侧设有通槽，且所述通槽设于壳体上，所述书写板远离通槽的一侧设有螺纹杆，所述螺纹杆一端通过轴承连接壳体，另一端贯穿壳体连接有电机，且所述电机设于壳体一侧，所述螺纹杆螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套固定连接有连接杆，所述连接杆固定连接有移动板，该互联网教学用具用于教师书写教学内容，且采用机械擦除书写内容，无需教师自己动手，减少教师的劳动力，提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及一种互联网教学用具，属于教学用具技术领域。

背景技术

互联网教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式，在教师互联网教学时需要用到书写板，用于书写教学知识，以便于学生观看，传统的书写板由板体及支撑架构成，结构简单，不能满足教师的使用，在书写板内容写满时需要教师自己擦除，耗时耗力，另外，粉笔书写时的粉尘落于地面上，对地面造成污染。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种互联网教学用具，以解决上述背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种互联网教学用具，包括底座，所述底座顶部中心位置固定连接有调节支柱，所述调节支柱顶部设有连接轴承，所述连接轴承连接有支撑柱，所述支撑柱顶部固定连接有壳体，所述壳体内设有书写板，所述书写板一侧设有通槽，且所述通槽设于壳体上，所述书写板远离通槽的一侧设有螺纹杆，所述螺纹杆一端通过轴承连接壳体，另一端贯穿壳体连接有电机，且所述电机设于壳体一侧，所述螺纹杆螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套固定连接有连接杆，所述连接杆固定连接有移动板，且所述移动板设于书写板靠近通槽的一侧，所述移动板靠近书写板一侧设有棉质擦，且所述棉质擦紧贴书写板，所述书写板下方设有储尘槽，且所述储尘槽由书写板与壳体围绕构成，所述储尘槽内设有清理刷，且所述清理刷顶部连接移动板，所述储尘槽两端设有集尘盒，且所述集尘盒活动连接壳体。

进一步的，所述调节支柱包括筒体、螺纹环、螺纹柱和限位滑槽，所述筒体顶部通过轴承连接螺纹环，所述螺纹环螺纹连接螺纹柱，且所述螺纹柱底端设于筒体内，所述限位滑槽设于螺纹柱上，且所述限位滑槽通过限位滑块滑动连接筒体。

进一步的，所述螺纹环外侧固定连接有转把，且所述转把上套设有防滑套。

进一步的，所述支撑柱两侧对称固定连接有加固板，且所述加固板固定连接壳体。

进一步的，所述连接杆固定连接有移动杆，所述壳体上与移动杆对应的位置设有滑动槽，且所述滑动槽通过滑动块滑动连接移动杆。

进一步的，所述书写板包括板体、磁性层和喷漆层，所述磁性层设于板体一侧，所述喷漆层涂设于磁性层外表面。

本实用新型的有益效果是：1、通过设置电机、螺纹杆、螺纹套、连接杆、移动板、棉质擦等结构，电机驱动螺纹杆转动，进而螺纹套带动连接杆及移动板移动，从而使棉质擦擦拭书写板表面，从而擦除书写内容，无需教师自己动手，节约了时间，有利于提高教学的效率；

2、通过设置储尘槽、清理刷、集尘盒等结构，在粉笔书写时粉尘顺着书写板落在储尘槽中，在移动板移动时带动清理刷在储尘槽内移动，从而将储尘槽内的粉尘推入集尘盒中，避免粉尘落于地面造成污染，便于清理粉尘。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种互联网教学用具的正视图；