[实用新型]一种便携式护理教学教具

说明书

本实用新型属于医疗教学用具技术领域，尤其为一种便携式护理教学教具，包括箱体，箱体的前端面设置有前盖，箱体的两侧均设置有提手，箱体的上端面设置有顶盖，顶盖的上端面设置有绑带，箱体的后端面设置有拉杆，箱体的下端面设置有底板，底板的上端面设置有显示器与轴承，轴承外表面设置有模型底座，模型底座的上端面设置有模型，箱体的内侧面设置线孔，底板的下端面设置有万向轮。本实用新型通过设置前盖与顶盖，可以使该装置展示显示器与模型简单方便，从而不会在特殊情况下导致该教学用具无法使用，便于教学人员的使用，通过设置绑带与顶盖，使该装置可以固定较大的模型，从而方便携带，为使用该装置教学人员提供便利。

技术领域

本实用新型涉及医疗教学用具技术领域，具体为一种便携式护理教学教具。

背景技术

护理教学教具分为多种，用来对人体部位的护理做理论性的讲解:现有的护理教学教具在使用时存在一定的弊端，首先，现有护理教学教具形状不规则，有的教具较小，有的教具较大，不便于携带，其次，现有的教具教学一般都是讲解者亲自拿着模型讲解，或者直接以图片的形式讲解，这样做不够直观，也不能给人印象深刻，达不到想要的效果，再者，护理教学教具包括多个部位，能同时对多个部位进行教学，现有的教学教具大部分只能体现部位的护理，操作比较麻烦，给人们的使用过程带来了一定的影响，为此，我们提出一种便携式护理教学教具。

存在以下问题：

1、目前使用的装置，在教学过程中的特殊情况下，会影响模型与显示器的展示与使用，从而会对教学工作产生影响，不利于教学人员的使用。

2、目前使用的装置，没有放置较大的模型位置，从而不方便教学人员携带较大的模型，不利于教学人员的使用。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式护理教学教具解决了在教学过程中不利于教学人员的使用与不方便携带较大模型的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式护理教学教具，包括箱体，所述箱体的前端面设置有前盖，所述前盖的前端面设置有半圆拉手、扣锁与第一合页，所述箱体的两侧均设置有提手，所述箱体上端面设置有顶盖，所述顶盖的上端面设置有绑带、挂钩与第二合页，所述箱体的后端面设置有拉杆，所述箱体的下端面设置有底板，所述底板的上端面设置有显示器与轴承，所述轴承外表面设置有模型底座，所述模型底座的上端面设置有模型，所述箱体的内侧面设置线孔，所述底板的下端面设置有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述前盖活动连接于箱体的前端面，所述半圆拉手与扣锁均固定连接于前盖的前端面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一合页活动连接于前盖的前端面，所述提手分别固定连接于箱体的两侧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述顶盖活动连接于箱体的上端面，所述绑带与挂钩均固定连接于顶盖的上端面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二合页活动连接于顶盖的上端面，所述拉杆活动连接于箱体的后端面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板固定连接于箱体的下端面，所述显示器与轴承活动连接于底板的上端面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述模型底座活动连接于轴承的外表面，所述模型活动连接于模型底座的上端面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述线孔固定连接于箱体的内侧面，所述万向轮活动连接于底板的下端面。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便携式护理教学教具，具备以下有益效果：

1、该便携式护理教学教具，通过设置前盖与顶盖，可以使该装置展示显示器与模型简单方便，确保装置在特殊情况下能够正常使用，便于教学人员的使用。