[实用新型]一种汉语言教师用折叠文件夹

说明书

本实用新型涉及折叠文件夹技术领域，且公开了一种汉语言教师用折叠文件夹，包括第一折板，所述第一折板位于第二折板的左侧，所述第一折板的右侧固定连接有柔性板，所述柔性板的右侧与第二折板的左侧固定连接，所述第一折板与第二折板的正面均固定连接有限位框。该汉语言教师用折叠文件夹，通过螺纹杆带动连接板和压板向背面移动，通过压板挤压文件，对第一折板正面的文件进行固定，然后通过紧缩弹簧拉动活动板，通过活动板带动压块向背面移动，通过压块对第二折板正面的文件进行挤压固定，此时通过固定挡板和活动挡板对文件进行限位，使其收纳更为便利和稳固，从而达到了使用更为便利，夹持更加稳固的目的。

技术领域

本实用新型涉及折叠文件夹技术领域，具体为一种汉语言教师用折叠文件夹。

背景技术

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范，是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，汉语言教师在日常的教学过程中会有大量的纸质文件，这时就需要折叠文件夹来对其进行收纳，避免发生较大的紊乱，影响教学效率。

现有技术中的折叠文件夹在对文件进行夹持的过程中较为不便，且不够稳固，影响其使用效率，所以现在提出一种汉语言教师用折叠文件夹来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种汉语言教师用折叠文件夹，具备使用更为便利，夹持更加稳固等优点，解决了现有技术中的折叠文件夹在对文件进行夹持的过程中较为不便，且不够稳固，影响其使用效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述使用更为便利，夹持更加稳固的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言教师用折叠文件夹，包括第一折板，所述第一折板位于第二折板的左侧，所述第一折板的右侧固定连接有柔性板，所述柔性板的右侧与第二折板的左侧固定连接，所述第一折板与第二折板的正面均固定连接有限位框，所述第一折板正面的左侧固定连接有固定框，所述固定框的内侧活动连接有连接板，所述连接板的右侧并位于固定框的右侧固定连接有压板，所述固定框的正面螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端延伸至连接板的正面，所述限位框的内顶壁并位于第二折板的正面固定连接有铰接座，所述铰接座的底部铰接有活动板，所述活动板的背面固定连接有紧缩弹簧，所述紧缩弹簧的一端与第二折板的正面固定连接，所述活动板的底部固定连接有压块，所述第二折板正面的顶部并位于活动板的两侧均固定连接有固定挡板，所述第二折板正面的底部活动连接有活动挡板，所述活动挡板背面的两侧均固定连接有滑块，所述第二折板的正面开设有与滑块对应的滑槽，所述滑块滑动连接于滑槽的内部。

优选的，所述螺纹杆的一端并位于固定框的正面固定连接有固定块，所述固定块的正面固定连接有借力块。

优选的，所述连接板的顶部和底部均固定连接有限位块，所述固定框的内壁开设有与限位块对应的限位槽，所述限位块滑动连接于限位槽的内部。

优选的，所述活动挡板的底部固定连接有均匀分布的张紧弹簧，所述张紧弹簧的一端与限位框的内壁固定连接。

优选的，所述压块的背面固定连接有防滑垫，所述防滑垫的背面固定连接有均匀分布的防滑凸块。

优选的，所述柔性板的正面固定连接有笔套，所述柔性板的正面并位于笔套的底部固定连接有笔袋。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种汉语言教师用折叠文件夹，具备以下有益效果：

1、该汉语言教师用折叠文件夹，通过螺纹杆带动连接板和压板向背面移动，通过压板挤压文件，对第一折板正面的文件进行固定，然后通过紧缩弹簧拉动活动板，通过活动板带动压块向背面移动，通过压块对第二折板正面的文件进行挤压固定，此时通过固定挡板和活动挡板对文件进行限位，使其收纳更为便利和稳固，从而达到了使用更为便利，夹持更加稳固的目的。