[实用新型]一种用于科学劳动教育的互动式教学装置

说明书

本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，包括旋钮，拧动旋钮可以使螺杆旋转，螺杆旋转通过其外壁开设方向相反的第一螺纹和第二螺纹带动第一螺母和第二螺母做相反方向的运动，当第一螺母和第二螺母相互靠近时，第一插杆会向右运动，第二插杆会向左运动，第一插杆和第二插杆反向运动带动第一固定件和第二固定件反向运动，进而通过第一连接杆和第二连接杆推动转盘旋转，转盘旋转通过转轴能够直接带动显示器旋转，调节显示器的角度，本实用新型设计新型，结构简单，操作容易，具有易于调节显示器角度、结构稳定可靠的优点，更加方便于教师与学生的互动式教学。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种用于科学劳动教育的互动式教学装置。

背景技术

对于科学劳动教育而言，重在理解、丰富和实践，仅仅是课本上的知识已经不足以胜任毕业后的工作，必须要进行书本知识之外的延伸学习。所以，在日常的教学过程中教师不仅需要在黑板上进行板书教学，有时候还需要使用辅助教学装置，用来给学生讲解知识，展示资料等，以便于学生更好的学习和掌握知识，例如，教师经常会使用多媒体显示器，用来提高学生学习的积极性，增加教学的互动性，更方便学生观看。

但是，现有的多媒体显示器结构较为简单，不易进行调节，经常会因为视线和角度等问题，导致某些方向上的学生无法看清多媒体显示器上的内容，对学生的学习产生了影响，市场上也有一些可以调节角度的多媒体显示器，但是这些显示器的调节机构都比较复杂，操作也不够方便，实用性较差。

基于此，我们提出了一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，希冀解决现有技术中的不足之处。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，具备易于调节显示器角度、结构稳定可靠的优点。

(二)技术方案

为实现上述易于调节显示器角度、结构稳定可靠的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，包括桌板，所述桌板的正面设置有安装盒，所述安装盒的内壁活动连接有转轴，所述转轴的外壁固定连接有转盘，所述转轴的顶部固定连接有显示器；

所述安装盒的内部设置有螺杆，所述螺杆的外壁左侧开设有第一螺纹，所述螺杆的外壁右侧开设有第二螺纹，所述第一螺纹的外壁螺纹连接有第一螺母，所述第一螺母的外壁固定连接有第一插杆，所述第二螺纹的外壁螺纹连接有第二螺母，所述第二螺母的外壁固定连接有第二插杆；

所述第一插杆的外壁固定连接有第一固定件，所述第二插杆的外壁固定连接有第二固定件，所述第一固定件的外壁活动连接有第一连接杆，所述第二固定件的外壁活动连接有第二连接杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺杆的左端和右端设置有固定座，所述螺杆的左端活动连接在固定座的外壁上，所述螺杆的右端穿过固定座并固定连接有旋钮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定座固定连接在安装盒的内壁上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一螺纹和第二螺纹在螺杆上的开设方向相反。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一插杆插接在第二螺母的内部，所述第二插杆插接在第一螺母的内部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一连接杆和第二连接杆的左端均活动连接在转盘的外壁上，且第一连接杆和第二连接杆在转盘上的连接处在同一条直线上。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于科学劳动教育的互动式教学装置，具备以下有益效果：