[实用新型]一种圆形的直方图演示教具

说明书

本实用新型公开一种圆形的直方图演示教具。本教具由若干个伸缩扇面组成，所述伸缩扇面包括套筒和波纹筒组成，所述套筒由卡接端和嵌入端组成，卡接端的一端和嵌入端固接；所述波纹筒为中空的方形波纹管，所述波纹筒由相对应的第一侧边、第二侧边、弹性外圈、弹性内圈组成，所述第一侧边与第二侧边之间一侧连接弹性外圈，另一侧连接弹性内圈，所述第一侧边的一端设置有第一骨架，第一侧边的另一端设置有第二骨架；所述弹性内圈能够包裹于卡接端外圈，所述弹性内圈通过卡扣可拆卸连接与卡接端。本实用新型的优点是通过波纹筒的角度调节后安装于卡接端，从显示不同数据的占比；通过若干伸缩扇面展示多信息数据，直观的表现圆形的直方图。

技术领域

本实用新型涉及演示教具技术领域，具体地说是一种圆形的直方图演示教具。

背景技术

随着人类使用数字，就不断地建立各种数学模型，以解决各种各样的实际问题。对于广大的科学技术工作者对大学生的综合素质测评,对教师的工作业绩的评定以及诸如访友，采购等日常活动，都可以建立一个数学模型，确立一个最佳方案。建立数学模型是沟通摆在面前的实际问题与数学工具之间联系的一座必不可少的桥梁。圆形的直方图演示教具能够直观的反应数据，在教学过程中展示圆形的直方图帮助学生快速理解以及趣味教学。

发明内容

本实用新型的目的在于提出一种圆形的直方图演示教具。

为实现上述目的，本实用新型所述一种圆形的直方图演示教具，本教具由若干个伸缩扇面组成，所述伸缩扇面包括套筒和波纹筒组成，所述套筒由卡接端和嵌入端组成，卡接端的一端和嵌入端固接；所述波纹筒为中空的方形波纹管，所述波纹筒由相对应的第一侧边、第二侧边、弹性外圈、弹性内圈组成，所述第一侧边与第二侧边之间一侧连接弹性外圈，另一侧连接弹性内圈，所述第一侧边的一端设置有第一骨架，第一侧边的另一端设置有第二骨架；所述第二侧边的一端设置有第三骨架，第二侧边的另一端设置有第四骨架；所述弹性内圈能够可拆卸安装于卡接端外圈。

所述弹性内圈通过卡扣与卡接端连接；所述卡扣为三相卡固件，具有三根限位杆，三根限位杆固接于卡扣底座上，三根限位杆呈三角形分布设置。

所述卡扣设置有四个，分别为第一卡扣、第二卡扣、第三卡扣、第四卡扣，所述第一卡扣固接卡接端和第一骨架，所述第二卡扣固接卡接端和第二骨架，所述第三卡扣固接卡接端和第三骨架，所述第四卡扣固接卡接端和第四骨架。

所述卡接端的高度大于等于嵌入端的高度，所述卡接端的内径大于等于嵌入端的外径。

所述卡接端的内壁上设置有波浪型凹槽和限位槽，所述嵌入端的外壁上设置有限位凸起，所述限位槽与限位凸起能够相互匹配。

所述第一卡扣的三个限位杆中其中一个限位杆嵌入波浪型凹槽内，其余两个限位杆设置于卡接端外壁，第一骨架安装于卡接端外壁的另两个限位杆之间；

所述第二卡扣的三个限位杆中其中一个限位杆嵌入波浪型凹槽内，其余两个限位杆设置于卡接端外壁，第二骨架安装于卡接端外壁的另两个限位杆之间；

所述第三卡扣的三个限位杆中其中一个限位杆嵌入波浪型凹槽内，其余两个限位杆设置于卡接端外壁，第三骨架安装于卡接端外壁的另两个限位杆之间；

所述第四卡扣的三个限位杆中其中一个限位杆嵌入波浪型凹槽内，其余两个限位杆设置于卡接端外壁，第四骨架安装于卡接端外壁的另两个限位杆之间。

所述波浪型凹槽的槽宽大于等于卡扣中其中任一根限位杆的宽度，所述波浪型凹槽的槽深大于等于卡扣中其中任一根限位杆的高度，所述波浪型凹槽的槽长度大于等于卡扣中其中任一根限位杆的长度。

所述波浪型凹槽设置有若干个。

本实用新型所述一种圆形的直方图演示教具，其有益效果在于：通过调节波纹筒的拉伸长度、弯折角度，将波纹筒安装于卡接端，从而显示不同数据的占比；通过配合若干个波纹筒展示多信息数据，直观的表现圆形的直方图。