[实用新型]一种用于教学演示的降温装置

说明书

本实用新型公开了一种用于教学演示的降温装置，降温装置包括储水箱、导气导水管和抽气泵，所述储水箱上设有供气体和水进出的开口，储水箱的开口通过导气导水管连接抽气泵，抽气泵连接外部水源；所述储水箱及导气导水管均为透明材质。所述抽气泵与导气管采用变径接头连接，利用橡胶管密封固定。所述降温装置的温度应用范围适用于日常教学工作，环境温度低于40℃，即t₁≤40℃。本实用新型降温装置通过冷水蒸发吸收能量的作用方式，展示了水蒸发吸热的过程，所述降温装置形状规则简单，采用透明有机玻璃，易于观察，组装简单且操作易上手，提高了教学演示模型的直观性和演示效果，补充现有随堂降温实验装置的空白。

技术领域：

本实用新型涉及教学演示仪器技术领域，特别是涉及一种用于教学演示的降温装置。

背景技术：

学生在学习理论知识时，辅助于教学教具和实验装置，能够加深学生对所学知识的理解和掌握，提高学生的学习兴趣。在现有的吸热降温等的教学中，缺少合适的随堂降温实验装置，老师只依靠理论讲解，学生兴趣不够浓厚，也不能直接感受实验操作过程，难以理解实验结果，导致教学效果差，达不到理想的教学目的。

针对以上问题，本实用新型提供一种用于教学演示的降温装置，能够直观展示水蒸发降温的过程，且整体结构简单，可以由学生直接操作，提高教学的趣味性，让学生了解水吸热散热的性能。

实用新型内容：

本实用新型目的在于提供一种用于教学演示的降温装置，以达到提高教学演示模型的直观性和演示效果的目的，使学生了解水和水蒸气相互转变的过程，补充现有随堂降温实验装置的空白。

为实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案：

一种用于教学演示的降温装置，其特征在于，该降温装置包括储水箱、导气导水管和抽气泵，所述储水箱上设有供气体和水进出的开口，储水箱的开口通过导气导水管连接抽气泵，抽气泵连接外部水源；所述储水箱及导气导水管均为透明材质。

所述储水箱的内壁上间隔设有支撑部件，优选支撑部件为圆柱管。

所述导气导水管包括导水管和导气管两个支路，对应的储水箱上设有两个开口，两个开口分别为出气口和进水口，出气口与导气管连接，进水口与导水管连接；所述导气管、导水管和抽气泵之间通过一个三通接口连接；装置在所有接头处进行密封处理。

所述导水管和导气管均呈L型，导气管的水平段经三通接口连接抽气泵接口，导气管的竖直段连接储水箱的出气口；导水管的水平段连接储水箱的进水口，导水管的竖直段连接在三通接口的第三端上；导水管的水平段位于导气管水平段的下方，抽气泵联通水源，水依靠重力作用，经导水管流入储水箱，此时抽气泵不工作；注入到位后，停止注水，抽气泵工作。

所述导气管的水平段向三通接口方向倾斜，使水源经抽气泵后都由导水管进入储水箱。

储水箱1为长为0.2m、宽为0.06m、高为0.2m的空心长方体；有机玻璃壁厚3mm，储水箱内间隙分布的圆柱管2直径为10mm；导气管5和导水管6均由壁厚3mm，外径为30mm的有机玻璃管制成，导气管5的水平段长度为200mm，导水管5的竖直段长度为150mm。

所述储水箱上标注有容积刻度。

所述储水箱为透明有机玻璃制成的空心长方体；所述导气管和导水管均为有机玻璃材质，弯折处采用有机玻璃透明弯管；在抽气泵与导气导水管直径不匹配时采用变径接头连接，并在连接处进行密封处理。

上述的降温装置用于教学演示的降温实验步骤为：

1)实验前准备：准备温度计、储水箱、抽气泵、导气导水管、连接件及密封胶，并按照上述连接方式连接降温装置，温度计置于降温装置附近区域内；