[实用新型]一种计算机教学演示展示装置有效
| 申请号: | 202021909072.5 | 申请日: | 2020-09-01 |
| 公开(公告)号: | CN212694678U | 公开(公告)日: | 2021-03-12 |
| 发明(设计)人: | 李卫平;武海燕 | 申请(专利权)人: | 铁道警察学院 |
| 主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 450053 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 计算机 教学 演示 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种计算机教学演示展示装置,包括可移动平台,所述可移动平台上设有三块展示板,三块所述展示板围合成一个展示空间,在展示板上沿着其高度方向设有多条滑道,在滑道上可滑动设有可伸缩展示支架,在可伸缩展示支架上可安装需要展示的计算机零部件。该装置结构简单,安装使用方便,可以将计算机的各个零部件在三维空间进行上组装与拆分演示,提高了演示效果,同时也加强了实践教学的目的。
技术领域
本实用新型涉及教学用具应用技术领域,特别涉及一种计算机教学演示展示装置。
背景技术
计算机俗称电脑,是现代一种用于高速计算的电子计算机器,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行,自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。在现实生活中具有广泛的用途,计算机由于结构较为复杂,为了更便于同学们认识计算机组成机构,老师需要需要将计算机分拆一一为同学讲解,并在课桌上进行展示,传统的展示装置就只是具有展示的功能,同学只能明白分解后结构的单一功能,而不能明白拆解后的机构与整体的关系,不利于同学学习,不能满足如今教学的需求。
发明内容
为了解决以上技术问题,本实用新型的目的在于提供一种计算机教学演示展示装置,该装置结构简单,安装使用方便,可以将计算机的各个零部件在三维空间进行上组装与拆分演示,提高了演示效果,同时也加强了实践教学的目的,实用性强。
为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:
一种计算机教学演示展示装置,包括可移动平台1,可移动平台1上竖直设有三块展示板2,由三块展示板2围合成一个展示空间,在展示板2上沿着其高度方向设有多条滑道3,在滑道3上可滑动设有可伸缩展示支架4,在可伸缩展示支架4上可安装需要展示的计算机零部件。
所述的滑道3水平投影视图为梯形或者L型。
所述的可伸缩展示支架4包括滑块5、可伸缩阻尼杆6、锁紧装置7和安装板8,滑块5在滑道3内上下滑动从而调节安装板8的竖直方向位置,可伸缩阻尼杆6用于调节安装板8的水平方向位置,锁紧装置7在用来固定滑块5在滑道3上的相对位置。
所述的安装板8的连接面就有粘性。
所述的锁紧装置7由固定板9和安装在固定板9上的锁紧螺栓10组成。
所述的展示板2由透明材料制成。
所述的可移动平台1上还设有储物箱11。
本实用新型的有益效果:
本实用新型在不借助其他外力的情况下可以将计算机的组成结构进行三维空间的演示,不仅可以清楚的展示出计算机各个零部件的之间的相对位置关系,而且可以进行各零部件之间相对位置关系的调整,且由于展示板是透明材料制成,因此可以便于同学们全方位的观察,也可以方便更多的同学们进行观看,增强了同学们对计算机的空间结构的认识程度,同时也提高了教学质量,结构简单紧凑,应用前景广。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图。
图2为本实用新型可伸缩展示支架结构示意图。
图中:1、可移动平台;2、展示板;3、滑道;4、可伸缩展示支架;5、滑块;6、可伸缩阻尼杆;7、锁紧装置;8、安装板;9、固定板;10、锁紧螺栓;11、储物箱。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
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