[实用新型]儿童学习桌用桌板电动倾角机构

说明书

本实用新型属于儿童学习家具领域，尤其涉及一种儿童学习桌用桌板电动倾角机构。包括桌架以及设置在桌架上的调斜桌板，所述桌架上设置有电动推杆，所述电动推杆的动力端与调节桌板铰接设置，所述电动推杆与桌架铰接设置，所述桌架和调节桌板之间还设置有辅助推力机构，所述辅助推力机构包括设置在桌架和调节桌板之间的扭簧或塔形弹簧。本实用新型利用扭转弹簧或塔形弹簧被压缩后反弹力量，克服电推杆对桌板在0～10度内进行调斜无法瞬间产生大推力弱点，避免为了大推力而选用大功率电推杆的缺点。

技术领域

本实用新型属于儿童学习家具领域，尤其涉及一种儿童学习桌用桌板电动倾角机构。

背景技术

当今儿童健康学习行业不断发展，为了满足儿童每天的读书、写字、画画等各种学习需求，市场上出现了具有桌板角度调斜功能的学习桌，但学习桌桌板角度调斜功能多为手动。目前，市场上也出现了一些采用电动方式进行桌板角度调斜的学习桌，但大都机构复杂，也容易夹伤儿童手。此外，用电推杆进行桌板角度调斜，在0-8之间，顶力电推杆要很大，而桌面处于较高角度时顶力较小便实现，这样选型电推杆成本高，电机要么粗要么长，这种结构无法满足学习桌美观外观要求，同时又影响装配抽斗尺寸。

实用新型内容

本实用新型针对上述的现有电动桌板调斜所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、加工方便且能够有效确保桌板调斜的儿童学习桌用桌板电动倾角机构。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种儿童学习桌用桌板电动倾角机构，包括桌架以及设置在桌架上的调斜桌板，所述桌架上设置有电动推杆，所述电动推杆的动力端与调节桌板铰接设置，所述电动推杆与桌架铰接设置，所述桌架和调节桌板之间还设置有辅助推力机构，所述辅助推力机构包括设置在桌架和调节桌板之间的扭簧或塔形弹簧。

作为优选，所述桌架的前端设置有延长杆，所述调斜桌板与延长杆之间设置有转轴，所述调斜桌板与延长杆之间通过转轴实现轴接设置，所述扭簧套装在转轴上。

作为优选，所述桌架的前端设置有两个平行设置的延长杆，所述延长杆靠近调斜桌板的两侧设置。

作为优选，所述桌架的侧杆上设置有盲孔，所述塔形弹簧设置在盲孔内，所述塔形弹簧与盲孔固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，

1、本实用新型利用扭转弹簧或塔形弹簧被压缩后反弹力量，克服电推杆对桌板在0～10度内进行调斜无法瞬间产生大推力弱点，避免为了大推力而选用大功率电推杆的缺点:影响学习桌美观外观要求、影响装配抽斗尺寸、高成本。同时，本实用新型方案投入，将产生良好的经济效果和社会效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为实施例1提供的儿童学习桌用桌板电动倾角机构的结构示意图；

以上各图中，1、桌架；11、盲孔；2、调斜桌板；3、电动推杆；4、延长杆；5、转轴；6、扭簧；7、塔形弹簧。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。