[实用新型]一种新媒体教学用的装置

说明书

本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种新媒体教学用的装置，包括下壳体，每个支柱的外侧均设置有空心管和两个螺纹槽，空心管的外侧下部设置有与螺纹槽螺接的固定螺栓，且空心管的外侧分别固定安装有第二U型铰接座和固定块，第二U型铰接座的内侧转动连接有连接块，两个连接块的前表面共同固定安装有展示板，展示板的下表面对称开设有卡槽，固定块的内部螺接有与卡槽对应的蝴蝶螺栓。本实用新型通过旋松固定螺栓，并将空心管移动至最低位置处，同时利用固定螺栓和螺纹槽固定，之后，通过将蝴蝶螺栓的一端旋出限位槽的内部，可将展示板向下翻折，从而大大减小了教学装置占用的空间，方便携带。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种新媒体教学用的装置。

背景技术

进入二十一世纪以来，传媒学是关于生产、销售、广告、人力资源、财务、战略等所有环节梳理的一门新兴学科，他是传媒综合的评判；既为研究者提供认识论，也为业界提供决策依据。相对于传统教学而言，传媒管理学教学过程中更需要提供个多的素材来呈现出抽象的关系理念，传统的展示板以及其他的教学装置已经无法满足该类领域的教学需求。教学过程中，教师需要频繁向学生展示提前准备的图表和示例资料，这时就需要教学装置，使得展示的物体呈现在学生们的眼前。

然而现有的教学装置结构较为固定，导致占用的空间较大，不便携带；而且现有的教学装置为了保证移动的方便，容易造成放置不稳定的问题。为此，提出一种新媒体教学用的装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新媒体教学用的装置，解决了现有的教学装置结构较为固定，导致占用的空间较大，不便携带；而且现有的教学装置为了保证移动的方便，容易造成放置不稳定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新媒体教学用的装置，包括下壳体，所述下壳体的上表面对称固定安装有支柱，每个所述支柱的外侧均设置有空心管和两个螺纹槽，所述空心管的外侧下部设置有与螺纹槽螺接的固定螺栓，且所述空心管的外侧分别固定安装有第二U型铰接座和固定块，所述第二U型铰接座的内侧转动连接有连接块，两个所述连接块的前表面共同固定安装有展示板，所述展示板的下表面对称开设有卡槽，所述固定块的内部螺接有与卡槽对应的蝴蝶螺栓。

优选的，所述展示板的底部固定安装有提拉把手，所述提拉把手的外侧套接有防滑橡胶套。

优选的，所述下壳体的内侧转动连接有丝杆，所述丝杆的一端贯穿下壳体固定连接有操作杆，且所述丝杆的外侧对称螺接有活动块，每个所述活动块的底部均转动连接有连接杆，所述连接杆的下端转动连接有第一U型铰接座，两个所述第一U型铰接座的下表面共同固定安装有支撑板，所述支撑板的下表面均匀固定安装有四个支重轮。

优选的，所述连接块与第二U型铰接座之间通过转轴转动连接，所述丝杆与下壳体之间通过轴承连接。

优选的，所述下壳体的下表面固定安装有橡胶圈，所述橡胶圈的下表面开设有防护纹。

优选的，所述下壳体的内腔两侧均对称开设有限位槽，所述支撑板的两侧均对称固定安装有与限位槽匹配的限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过旋松固定螺栓，并将空心管移动至最低位置处，同时利用固定螺栓和螺纹槽固定，之后，通过将蝴蝶螺栓的一端旋出限位槽的内部，可将展示板向下翻折，从而大大减小了教学装置占用的空间，方便携带。

2、本实用新型通过转动操作杆，带动丝杆转动，实现外侧的两个活动块带动通过连接杆、第一U型铰接座连接的支撑板向下移动，从而使四个支重轮将装置的整体托起，方便移动，同时便于稳定的放置。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的A部局部放大图；