[实用新型]一种教学模型展示装置有效
| 申请号: | 202021848890.9 | 申请日: | 2020-08-28 | 
| 公开(公告)号: | CN212647701U | 公开(公告)日: | 2021-03-02 | 
| 发明(设计)人: | 赖小华 | 申请(专利权)人: | 江西服装学院 | 
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 | 
| 代理公司: | 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 | 代理人: | 于妙卓 | 
| 地址: | 330201 江西省南*** | 国省代码: | 江西;36 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 教学 模型 展示 装置 | ||
本实用新型公开一种教学模型展示装置,包括:教学桌面;展示收纳组件,其包括收纳槽、投影白板、安装槽、工作箱、支撑板、展示转盘、投影仪和摄像头,所述教学桌面的上表面开设有所述收纳槽,所述收纳槽铰接有所述投影白板,所述收纳槽的内底壁开设有所述安装槽,所述安装槽的内壁固定安装有所述工作箱,所述支撑板可伸缩地设于所述工作箱内,所述展示转盘转动设于所述支撑板上,所述支撑板的上表面分别固定安装所述投影仪,所述摄像头可伸缩地设于所述支撑板上。通过将教学模型置于展示转盘上课多角度展示教学模型,通过投影仪将教学模型投影至投影白板上,通过摄像头可进行摄像记录;通过收纳槽、工作箱等可进行收纳,使得教学桌面更加整洁。
技术领域
本实用新型涉及教学模型技术领域,具体涉及一种教学模型展示装置。
背景技术
工商管理学所学课程较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程,工商管理的基础课程是宏观经济学与微观经济学,而目前老师在讲授这两门课程的时候都是采用老师口头讲授,学生学习的方式。
由于宏观经济学和微观经济学不同于一般的自然科学,需要通过实物展示或者计算推导的方式进行,单靠老师口述,学生很难理解。为此,需要一种教学模型展示装置便于学生理解。
实用新型内容
因此,本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中不便于教学模型展示的缺陷,从而提供一种教学模型展示装置。
一种教学模型展示装置,包括:
教学桌面;
展示收纳组件,其包括收纳槽、投影白板、安装槽、工作箱、支撑板、展示转盘、投影仪和摄像头,所述教学桌面的上表面开设有所述收纳槽,所述收纳槽铰接有所述投影白板,所述收纳槽的内底壁开设有所述安装槽,所述安装槽的内壁固定安装有所述工作箱,所述支撑板可伸缩地设于所述工作箱内,所述展示转盘转动设于所述支撑板上,所述支撑板的上表面分别固定安装所述投影仪,所述摄像头可伸缩地设于所述支撑板上。
进一步地,所述展示收纳组件还包括定位板,所述教学桌面的上表面固定安装有所述定位板。
进一步地,所述展示收纳组件还包括第一电动伸缩杆,所述工作箱的内底壁固定安装有所述第一电动伸缩杆,所述第一电动伸缩杆的伸缩端固定安装有所述支撑板。
进一步地,所述展示收纳组件还包括伺服电机,所述支撑板的上表面开设有圆槽,所述圆槽的内壁固定安装有所述伺服电机。
进一步地,所述展示收纳组件还包括第二电动伸缩杆,所述支撑板的上表面固定安装有所述第二电动伸缩杆,所述第二电动伸缩杆的上端转动连接有所述摄像头。
进一步地,所述展示收纳组件还包括补光灯,所述支撑板的上表面固定安装有所述补光灯。
进一步地,还包括辅助支撑腿,所述教学桌面的下表面固定安装有所述辅助支撑腿,所述辅助支撑腿的数量为四个,四个所述辅助支撑腿呈矩形阵列设置在所述教学桌面下表面的四角。
进一步地,还包括万向轮,四个所述辅助支撑腿的下端均固定安装有所述万向轮,四个所述万向轮均设置有制动片。
进一步地,所述展示收纳组件还包括限位槽和限位夹板,所述定位板的正面开设有与所述投影白板相适配的所述限位槽,所述定位板的左右两端均滑动连接有所述限位夹板。
进一步地,所述展示转盘的上表面与所述支撑板的上表面在同一水平面上,所述第二电动伸缩杆的正面固定安装有螺纹顶丝。
本实用新型技术方案,具有如下优点:
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