[实用新型]教学用计算机显示器放置架有效

专利信息
申请号: 202021816705.8 申请日: 2020-08-27
公开(公告)号: CN213040265U 公开(公告)日: 2021-04-23
发明(设计)人: 张琬琳;韩婷;李贝;李申;岳金明;杨娜娜 申请(专利权)人: 河南机电职业学院
主分类号: F16M13/02 分类号: F16M13/02;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18;G09B5/02
代理公司: 河南豫龙律师事务所 41177 代理人: 王政伟
地址: 450000 河南省郑*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 教学 用计 显示器 放置
【说明书】:

本实用新型特别涉及教学用计算机显示器放置架,包括支架机构,控制支架机构的控制器,支架机构包括有螺栓、固定座、电机、电缸一、电缸座、固定板、电缸二、转接座、耳板、转轴一、转轴二,电缸座下部固定连接有电缸一,耳板固定连接在固定板上,连接座末端与耳板转动连接;电缸二输出端通过转轴二与固定板转动连接;固定板前表面上部两侧对称设置有一对上固定机构,固定板前表面下部两侧对称设置有一对下固定机构;本实用新型方便对显示器的安装与拆卸,通过电缸一可使支架机构向下移动,避免安装人员离地作业,节省安装人员的工作体力,可以随时远程调整显示器的垂直高度与水平转动角度,以供学生以最佳的角度去观看。

技术领域

本实用新型属于一种计算机教学用设备技术领域,特别涉及教学用计算机显示器放置架。

背景技术

目前大多数的教室都为多媒体教学,尤其涉及到计算机教学类教室,现有的计算机显示器大多为通过显示器放置架悬挂在屋顶上,悬挂时较为困难,费时费力,且有掉落的风险;目前大多数的显示器放置架功能较为单一,将显示器固定好之后便不能再进行移动,不能调整显示器的角度,当对于不同高度的学生或者课程时需要根据需要经常调整显示器的角度与高度,但是现有的显示器放置架不能够满足需求。

为了解决上述问题,本实用新型提供了一种方便安装,不会掉落,可调整显示器角度与高度的教学用计算机显示器放置架。

实用新型内容

本实用新型旨在解决现有技术中存在的问题而发明的一种教学用计算机显示器放置架。

本实用新型的目的是这样实现的:教学用计算机显示器放置架,包括支架机构,控制支架机构的控制器,所述的支架机构包括有螺栓、固定座、电机、电缸一、电缸座、固定板、电缸二、转接座、耳板、转轴一、转轴二,固定座上设置有四个螺栓,固定座内设置有电机,电机的输出端固定连接于电缸座内,电缸座下部固定连接有电缸一,电缸一输出端连接有转接座,转接座内开设有条形孔,条形孔内设置有电缸二,电缸二通过转轴一与转接座连接,耳板固定连接在固定板上,连接座末端有耳板转动连接;电缸二输出端通过转轴二与固定板转动连接;固定板前表面上部两侧对称设置有一对上固定机构,固定板前表面下部两侧对称设置有一对下固定机构。

进一步的,所述的上固定机构包括有转轴三、上连接杆、齿条、上固定杆、转轴四、上卡座、转轴五、压板、卡条、磁铁一、磁铁二,上连接杆通过转轴三与固定板转动连接,上连接杆另一端固定连接有齿条,上固定杆下端开设有条形槽,齿条可移动的位于条形槽内,上固定杆前侧面开设有压板槽,压板槽底部中间位置设置有磁铁二,压板槽左端与条形槽联通,压板通过转轴四转动连接在压板槽左端,压板中部设置有磁铁一,压板后侧面左端固定连接有卡条;上固定杆左端与上卡座之间通过转轴五转动连接。

进一步的,所述的下固定机构包括有下卡座、下滑杆、下滑块、螺杆、轴承,下卡座内端面连接有下滑杆,下滑杆后侧面左端固定连接有下滑块,固定板左右两端下部开设有滑槽,下滑块可滑动的位于滑槽内,下滑块右侧面与螺杆之间通过轴承连接,螺杆贯穿固定板右端面,螺杆与固定板之间通过螺纹连接。

进一步的,所述的上卡座内侧设有上卡槽。

进一步的,所述的当压板位于压板槽内时磁铁一与磁铁二相互贴合。

进一步的,所述的下卡座右侧设有下卡槽。

本装置使用时,通过螺栓将固定座固定在教室顶板上,通过控制器控制电缸一带动支架机构下端向下移动,方便安装显示器,再将显示器先放置在下卡座上,通过旋转螺杆,螺杆带动下滑块沿滑槽向内移动,下卡座向内移动,直至将显示器下部卡紧,将上固定机构上的上卡座卡在显示器上部两角处,用手按压压板,此时卡条压动齿条向内移动,进而实现上卡座对显示器的压紧,压板上的磁铁一与磁铁二相互贴合形成吸力;即完成对显示器的固定。通过控制器控制电缸一带动显示器向上移动,为了能够为学生提供更好地视角需要调整显示器的角度,通过控制器控制电机转动,可以调整显示器水平方向的朝向角度;通过控制器控制电缸二进行伸缩,可以控制显示器的上下角度。

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