[实用新型]一种英语教育互动课堂用图文吊架

权利要求书

1.一种英语教育互动课堂用图文吊架，包括支撑架(1)和固定装置(4)，其特征在于：所述支撑架(1)的上端固定连接有幕布盒(2)，所述支撑架(1)的两侧固定连接有垫板(3)，所述垫板(3)和支撑架(1)的表面设有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括有两个滑槽(401)，两个所述滑槽(401)开设在垫板(3)的表面，且两个滑槽(401)以垫板(3)的中心点对称分布，两个所述滑槽(401)的内壁均滑动连接有滑块(405)，两个所述滑块(405)的上表面均固定连接有第二支撑块(406)，两个所述第二支撑块(406)的侧壁均固定连接有第二连接块(407)，且两个第二连接块(407)借助第二支撑块(406)和滑块(405)固定连接，两个所述第二连接块(407)彼此靠近的一端固定连接有第二固定杆(408)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教育互动课堂用图文吊架，其特征在于：所述垫板(3)的上表面固定连接有两个第一支撑块(402)，且第一支撑块(402)和第二支撑块(406)在同一水平线上，两个所述第一支撑块(402)靠近第二连接块(407)的一端均固定连接有第一连接块(403)，两个所述第一连接块(403)彼此靠近的一端固定连接有第一固定杆(404)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教育互动课堂用图文吊架，其特征在于：两个所述滑块(405)远离垫板(3)的一端均固定连接有矩形块(409)，且两个矩形块(409)借助滑块(405)和垫板(3)滑动连接，两个所述矩形块(409)彼此靠近的一端固定连接有拉杆(411)，两个所述矩形块(409)和垫板(3)彼此靠近的一端均固定连接有两个第一弹簧(410)，且两个第一弹簧(410)一滑块(405)的中心点对称分布。

4.根据权利要求1所述的一种英语教育互动课堂用图文吊架，其特征在于：所述支撑架(1)的两侧表面均开设有两个滑动槽(412)，两个所述滑动槽(412)均匀分布在支撑架(1)的表面，两个滑动槽(412)的内壁均滑动连接滑动块(413)，两个所述滑动块(413)彼此靠近的一端固定连接有长杆(414)，所述支撑架(1)的侧壁远离长杆(414)的位置固定连接有挡板(417)，所述支撑架(1)的侧壁固定连接有两个抵块(416)，且两个抵块(416)和两个滑动块(413)在同一水平线上，两个所述抵块(416)和滑动块(413)彼此靠近的一端均固定连接有第二弹簧(415)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教育互动课堂用图文吊架，其特征在于：所述支撑架(1)的外表面设有支撑装置(5)，所述支撑装置(5)包括有两个固定块(51)，两个所述固定块(51)的侧壁和支撑架(1)的侧壁表面固定连接，且两个固定块(51)以支撑架(1)的中心点对称分布，两个所述固定块(51)彼此靠近的一端固定连接有转杆(52)，所述转杆(52)的表面转动连接有垫块(53)，且垫块(53)借助转杆(52)和固定块(51)转动连接，所述垫块(53)的两侧均固定连接有两个隔板(54)。

6.根据权利要求5所述的一种英语教育互动课堂用图文吊架，其特征在于：两个所述固定块(51)的侧壁固定连接有挡块(55)，所述支撑架(1)的侧壁固定连接有两个凸块(56)，且两个凸块(56)和两个固定块(51)在同一水平线上，两个所述凸块(56)的表面插设有插销(57)。