[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板有效
申请号: | 202021727216.5 | 申请日: | 2020-08-18 |
公开(公告)号: | CN212809505U | 公开(公告)日: | 2021-03-26 |
发明(设计)人: | 李姣 | 申请(专利权)人: | 上海梦暴科教设备有限公司 |
主分类号: | G09B15/02 | 分类号: | G09B15/02 |
代理公司: | 上海浙晟知识产权代理事务所(普通合伙) 31345 | 代理人: | 杨小双 |
地址: | 201406 上海*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 音乐 教学 识谱板 | ||
本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板,包括板体,所述板体的一侧固定连接有连接盘,所述连接盘的一侧固定连接有凸块,所述连接盘的一侧活动连接有旋转盘,所述旋转盘的一侧固定连接有连接块,所述连接块的数量为两个,两个所述连接块之间活动连接有支杆,所述支杆的一侧滑动连接有隐藏杆。该用于音乐教学的音乐识谱板,通过旋转盘上设置一个定位孔和连接盘上设置能够定位孔能够改变旋转盘的位置,一种是支杆竖直状态,另一个是折叠状态,通过定位器能够进行固定旋转盘,通过五线道能够进行改变插接块的位置,达到教学的效果,通过储存盒能够储存插接块,通过支杆和隐藏杆能够进行拉出隐藏杆增加支起高度。
技术领域
本实用新型涉及识谱板技术领域,具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。
背景技术
乐谱是一种用符号来记录音乐的方法,而在进行乐谱授课时,通常需要绘制五线谱并将音符在五线谱上进行绘制来进行授课,而传统在绘制五线谱时,通常将其绘制在黑板上,在对音符讲解完毕后,需要讲解新的内容时,需要将音符擦去,从而将五线谱一同擦去,因此需要重复绘制五线谱,从而降低讲师的授课效率,且五线谱的绘制费时费力,降低工作效率,并且不能折叠携带困难。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种用于音乐教学的音乐识谱板,包括板体,所述板体的一侧固定连接有连接盘,所述连接盘的一侧固定连接有凸块,所述连接盘的一侧活动连接有旋转盘,所述旋转盘的一侧固定连接有连接块,所述连接块的数量为两个,两个所述连接块之间活动连接有支杆,所述支杆的一侧滑动连接有隐藏杆,所述隐藏杆的一侧通过转轴活动连接有连接块,所述连接块的一侧固定连接有底座。
可选的,所述板体的一侧开设有五线道,所述五线道的表面插接有插接块,所述五线道的数量为两个。
可选的,所述板体的上表面固定连接有顶块,所述顶块的数量为两个,两个所述顶块之间活动连接有提把。
可选的,所述板体的一侧固定连接有储存盒,所述储存盒的上表面卡接有盒盖,所述板体的一侧固定连接有固定块。
可选的,所述连接块的一侧开设有通孔,所述通孔的表面插接有调节器,所述调节器额一端贯穿支杆螺纹连接有螺帽。
可选的,所述连接盘的一侧开设有定位孔,所述旋转盘的一侧开设有定位孔,所述定位孔的表面螺纹连接有定位器,所述支杆的一侧螺纹连接有调高器。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板,具备以下有益效果:
该用于音乐教学的音乐识谱板,通过旋转盘上设置一个定位孔和连接盘上设置能够定位孔能够改变旋转盘的位置,一种是支杆竖直状态,另一个是折叠状态,通过定位器能够进行固定旋转盘,通过五线道能够进行改变插接块的位置,达到教学的效果,通过储存盒能够储存插接块,通过支杆和隐藏杆能够进行拉出隐藏杆增加支起高度。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型板体展开结构示意图;
图3为本实用新型连接盘结构示意图;
图4为本实用新型连接盘剖面结构示意图;
图5为本实用新型支杆局部剖面结构示意图。
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