[实用新型]一种多功能互动教学管理装置有效

专利信息
申请号: 202021691197.5 申请日: 2020-08-14
公开(公告)号: CN212847290U 公开(公告)日: 2021-03-30
发明(设计)人: 刘馨阳 申请(专利权)人: 渤海大学
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;B43L1/00;B43L21/00
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 田江飞
地址: 121013 辽宁省*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 互动 教学管理 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种多功能互动教学管理装置,涉及教学管理技术领域。本实用新型包括展示板、互动装置和移动组件,展示板的一侧滑动连接有互动装置,展示板转动连接在移动组件上,展示板包括板擦、面板、转扣和棉条,板擦滑动连接在面板上,面板的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣,移动组件包括伸缩杆、转头、加重板和万向轮,转头固定连接在伸缩杆的顶部。本实用新型通过面板上滑动连接有抽板,面板转动连接在伸缩杆上,伸缩杆转动连接在加重板上,解决了现有的教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节,会出现展示效果不佳的情况和现有的教学板,不具有互动教学装置,不能够激发听众的听讲积极性,容易使听众出现听课乏味的情况。

技术领域

本实用新型属于教学管理技术领域,特别是涉及一种多功能互动教学管理装置。

背景技术

教学板是教学管理中最常用的一种教学管理装置,对于传统的教学板在使用的过程中存在很大的不便之处,具体如下:

1、现有教学板的支撑部分通常是伸缩结构,其伸缩结构与底板采用固定连接的方式,因此在使用的过程中,教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节,会出现展示效果不佳的情况。

2、现有的教学板,不具有互动教学装置,不能够激发听众的听讲积极性,容易使听众出现听课乏味的情况。

因此,需要一种能够解决上述问题的教学管理装置,从而满足使用者的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能互动教学管理装置,通过面板上滑动连接有抽板,面板转动连接在伸缩杆上,伸缩杆转动连接在加重板上,解决了现有的教学板的展示面板不能够左右调节和上下调节,会出现展示效果不佳的情况和现有的教学板,不具有互动教学装置,不能够激发听众的听讲积极性,容易使听众出现听课乏味的情况。

为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:

本实用新型为一种多功能互动教学管理装置,包括展示板、互动装置和移动组件,所述展示板的一侧滑动连接有互动装置,所述展示板转动连接在移动组件上,所述展示板包括板擦、面板、转扣和棉条,所述板擦滑动连接在面板上,所述面板的后侧面位于中心部位处固定连接有转扣,所述移动组件包括伸缩杆、转头、加重板和万向轮,所述转头固定连接在伸缩杆的顶部,所述转头与转扣相互配合,所述伸缩杆的底部转动连接在加重板上,所述互动装置包括抽板、挡扣、槽口、顶柱、弹簧件、顶块、弹簧球和挡条,所述抽板与面板间隙配合。

进一步地,所述挡扣固定连接在抽板内部,所述槽口开设在抽板前侧的下部,所述挡条固定连接在抽板内部的一侧,所述抽板的内部靠近挡条的部位处插接有顶柱,所述顶柱的顶端固定连接有顶块,所述顶柱上套接有弹簧件,所述弹簧件的一端与顶块固定连接,所述弹簧件的另一端与抽板固定连接,所述弹簧球放置在顶块的顶部,抽板的前侧固定连接有透明玻璃片,可以使该装置在使用时,教学人员通过该装置对听众者互动。

进一步地,所述槽口的开口大小大于弹簧球的直径,所述槽口的内侧壁贴附有海绵片,可以使弹簧球进入到槽口的内部。

进一步地,所述伸缩杆的底部套接在轴承上,所述伸缩杆通过轴承转动连接在加重板上,可以使展示板和互动装置在移动组件上转动。

进一步地,所述加重板的上表面位于中心部位处固定连接有轴承,所述加重板的底部位于四角部位处转动连接有万向轮,便于该装置能够移动。

进一步地,所述棉条固定连接在板擦上,所述棉条远离板擦的一侧面与面板贴附,可以使使用者通过板擦对面板上的笔迹擦除。

本实用新型具有以下有益效果:

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