[实用新型]一种音乐教学用五线谱固定支架

说明书

本实用新型提供了一种音乐教学用五线谱固定支架，属于音乐教学技术领域，包括底板、第一电推杆和五线谱托板，底板顶部的轴心处固定连接有第一电推杆，底板顶部的一端设置有脚踏启动键，第一电推杆的顶部固定连接有支撑板，第二电推杆远离活动槽的一端固定连接有滑块，支撑板顶部远离活动槽的一端设置有手动启动键，手动启动键靠近活动槽的一侧设置有五线谱托板；本实用新型通过第一电推杆和第二电推杆的配合使用，实现了对五线谱托板上五线谱的高度以及摆放角度进行自动调节，使得该支架使用得更加简便，更加灵活，大大地提高了该支架的实用性；且设置有压板，降低了外界因素对使用者教学的影响力，提升教学质量。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，更具体的，涉及一种音乐教学用五线谱固定支架。

背景技术

为了提高学生德智体美劳的全面发展，音乐也是学习中不可缺少的一门功课。在音乐学习过程中，识谱是打开音乐大门的钥匙。五线谱是世界上通用的记谱法。但是现有的固定支架大都高度固定，个子高的教师使用时常常需要弯腰看五线谱，使用起来很不方便，另外，五线谱大都是平放在讲台桌面上，需要多次低头看；另外，市场上的部分音乐教学用五线谱固定支架虽然具有可调节性，但大多是手动操作，自动化程序较低，使用起来非常不方便。

实用新型内容

本实用新型旨在于解决背景中的问题，从而提供一种音乐教学用五线谱固定支架。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学用五线谱固定支架，包括底板、第一电推杆和五线谱托板，所述底板顶部的轴心处固定连接有第一电推杆，所述底板顶部的一端设置有脚踏启动键，所述第一电推杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板顶部的一端开设有活动槽，所述活动槽的内侧壁上固定连接有第二电推杆，所述第二电推杆远离活动槽的一端固定连接有滑块，所述滑块的顶部转动连接有活动杆，所述活动杆远离滑块的一端转动连接有滑杆，所述支撑板顶部远离活动槽的一端设置有手动启动键，所述手动启动键靠近活动槽的一侧设置有五线谱托板，且五线谱托板通过铰链与支撑板转动连接，所述五线谱托板的背部开设有T型槽，所述五线谱托板远离背部的一侧固定连接竖杆，所述竖杆的内侧开设有滑槽，所述滑槽的内部固定连接有固定杆，所述固定杆的表面滑动连接有滑套，所述滑套的底部固定连接有拉紧弹簧，且拉紧弹簧远离滑套的一端固定连接于活动槽内底部，所述滑套远离活动槽的一侧固定连接有压板。

优选的，所述底板的底部设置有橡胶防滑垫；且底板的质量占该支架整体质量的2/3。

优选的，所述T型槽与活动槽处于同一垂直面上；且滑杆和T型槽相适配。

优选的，两个所述压板以五线谱托板的纵向中轴线对称分布；且压板的底部设置有防滑硅胶板。

优选的，所述第一电推杆和脚踏启动键通过串联方式与外界电源电性连接；第二电推杆和手动启动键通过串联方式与外界电源电性连接。

本实用新型提供了一种音乐教学用五线谱固定支架，具有以下有益效果：

1、该种音乐教学用五线谱固定支架设置有第一电推杆和第二电推杆，使用者根据自身高度的情况，脚踩脚踏启动键，使得第一电推杆启动，将支撑板向上移动，从而带动五线谱托板上的五线谱进行同步上移至合适的高度，方便使用者观看；随后，按压手动启动键，启动第二电推杆，在滑块于活动槽内部滑动的配合下，带动活动杆往前移动，从而在滑杆于T型槽内部滑动的配合下，将使得五线谱托板通过铰链与支撑板形成对应的倾斜角度，便可调节五线谱托板上的五线谱至合适观看的角度，无需使用者弯腰；解决了现有音乐教学用五线谱固定支架不易调节五线谱的高度和角度以及自动化程序较低的问题，通过第一电推杆和第二电推杆的配合使用，实现了对五线谱托板上五线谱的高度以及摆放角度进行自动调节，无需使用者频繁弯腰，使得该支架使用得更加简便，更加灵活，大大地提高了该支架的实用性。