[实用新型]一种多功能地理教学展示装置有效
| 申请号: | 202021659344.0 | 申请日: | 2020-08-11 |
| 公开(公告)号: | CN212587092U | 公开(公告)日: | 2021-02-23 |
| 发明(设计)人: | 潘玉兰 | 申请(专利权)人: | 潘玉兰 |
| 主分类号: | G09B25/06 | 分类号: | G09B25/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 274000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 地理 教学 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种多功能地理教学展示装置,包括安装块,所述安装块底部中心位置设有第一安装槽,所述第一安装槽内套设有安装板,所述安装板下端安装有底板,所述底板底表面安装有多个万向轮,所述底板顶部一侧卡接有支撑机构,所述底板与安装块之间的安装板上螺接有螺栓,所述安装板右端的螺栓上固定套设有圆环,所述圆环与安装块底面活动连接有连接柱;通过设置的支撑机构便于固定该装置;通过设置的螺栓、圆环和安装板配合,可调节固定块的高度;通过设置的支撑板和锁止块的配合,可调节展示板的角度,同时也便于更换不同尺寸的展示板;该实用新型大大提高了装置的适用环境和整体性能,实用简单,安全可靠,使用寿命长,易于推广。
技术领域
本实用新型涉及地理教学技术领域,具体的说,尤其涉及一种多功能地理教学展示装置。
背景技术
地理学科是教育领域中的一个大学科,而教学中常常会涉及到众多的地理教学用具,如等高线、地形面貌、地图等等。
在地理教学中,教师通常需要在教学过程中向学生们展示各种教学模型或地理的图纸等,传统的教学方法是教师通过将地理图纸直接悬挂于黑板上,该方式使得地理教学变得非常的不方便,且由于光线或角度等的原因,使学生们在观察模型或地理图纸时比较吃力,严重影响了授课效率。因此,提供一种多功能地理教学展示装置,是本领域技术人员亟待解决的技术问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能地理教学展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能地理教学展示装置,包括安装块,所述安装块底部中心位置设有第一安装槽,所述第一安装槽内套设有安装板,所述安装板下端安装有底板,所述底板底表面安装有多个万向轮,所述底板顶部一侧卡接有支撑机构,所述底板与安装块之间的安装板上螺接有螺栓,所述安装板右端的螺栓上固定套设有圆环,所述圆环与安装块底面活动连接有连接柱,所述安装块周侧面下部设置有多个第二安装槽,所述第二安装槽内安装有支撑板,所述安装块外侧的支撑板上设有展示板。
优选的,所述支撑机构包括外壳,所述外壳的内腔上部通过滑槽卡接有滑套,所述外壳的内腔下部焊接有螺纹套管,所述滑套的内腔设有齿轮副,所述齿轮副的小齿轮顶部通过转轴卡接有手轮,所述齿轮副的大齿轮底部通过转轴设有联轴器,所述联轴器的底部设有螺纹棒,所述螺纹棒与螺纹套管的内腔螺接,所述螺纹棒底端面设有凸起。
优选的,所述支撑板上表面设置设有多个便于固定展示板的齿牙,所述支撑板远离安装块一端设置的上表面有防止展示板掉落的第一挡条,所述支撑板位于第二安装槽内一端的下表面设置有防止支撑板从第二安装槽内全部滑出的第一挡块,所述第二安装槽内边缘处的下端对应第一挡块设有第二挡块。
优选的,所述支撑板上端的安装块侧壁上安装有便于锁止齿牙的锁止块,所述锁止块上下滑动安装在安装块侧壁上。
优选的,所述安装块周侧面上部均设置有便于固定展示板的第二档条。
有益效果:与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过设置的支撑机构便于固定该装置;通过设置的螺栓、圆环和安装板配合,可调节固定块的高度;通过设置的支撑板和锁止块的配合,可调节展示板的角度,同时也便于更换不同尺寸的展示板;该实用新型大大提高了装置的适用环境和整体性能,实用简单,安全可靠,使用寿命长,易于推广。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种多功能地理教学展示装置的结构示意图。
图2为图1中A处结构示意图。
图3为本实用新型提出的一种多功能地理教学展示装置的支撑机构结构示意图。
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