[实用新型]一种学生用物理实验操作台

说明书

本实用新型公开了一种学生用物理实验操作台，包括工作台，所述工作台内侧均开设有滑轨，且滑轨的内侧设置有滑轮，同时滑轮的外侧上方连接有抽屉，所述工作台外侧下方均开设有第一卡槽，且第一卡槽内侧设置有第一卡块，同时第一卡块外侧下方设置有垃圾箱，所述工作台外侧下方均设置有支撑腿，且支撑腿内侧开设有滑槽，同时滑槽内侧设置有延长腿，所述延长腿外侧下方开设有定位槽，且定位槽内侧设置有防滑垫。该学生用物理实验操作台中，通过滑槽，延长腿的设置，可以使该装置在使用时针对不同身高的学生进行高度调节，并配合螺栓固定，使学生更舒适的使用该装置，有效地提高了该装置的适用性。

技术领域

本实用新型涉及物理实验相关技术领域，具体为一种学生用物理实验操作台。

背景技术

物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律，为了提高物理实验的效率，故此我们需要一种学生用物理实验操作台。

但是目前使用的物理实验操作台，均存在结构单一，高度不易调节，防护性低，且功能较少，物品存放容易混乱和掉落的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用物理实验操作台，以解决上述背景技术中提出的目前使用的物理实验操作台，均存在结构单一，高度不易调节，防护性低，且功能较少，物品存放容易混乱和掉落的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用物理实验操作台，包括工作台，所述工作台内侧均开设有滑轨，且滑轨的内侧设置有滑轮，同时滑轮的外侧上方连接有抽屉，所述工作台外侧下方均开设有第一卡槽，且第一卡槽内侧设置有第一卡块，同时第一卡块外侧下方设置有垃圾箱，所述工作台外侧下方均设置有支撑腿，且支撑腿内侧开设有滑槽，同时滑槽内侧设置有延长腿，所述延长腿外侧下方开设有定位槽，且定位槽内侧设置有防滑垫，所述工作台外侧上方均开设有第二卡槽，且第二卡槽内侧设置有第二卡块，同时第二卡块外侧上方连接有防护板，所述工作台外侧上方均设置有支撑柱，且支撑柱内侧均设置有置物板，所述支撑柱内侧均安装有防护架。

优选的，所述抽屉通过滑轨与工作台构成滑动结构，且滑轮在滑轨中呈等间距分布。

优选的，所述垃圾箱通过第一卡块与工作台卡合连接，且第一卡块外侧与第一卡槽内侧均为“L”字形设计。

优选的，所述延长腿通过滑槽与支撑腿构成活动结构，且支撑腿长度大于延长腿。

优选的，所述防滑垫与定位槽之间为螺纹连接，且防滑垫外壁与定位槽内壁均为螺纹状布置。

优选的，所述防护板通过第二卡块与工作台为卡合连接，且第二卡槽内侧与第二卡块外侧均为“T”字形设计。

优选的，所述防护架表面与支撑柱表面均为开孔式设计，且防护架尺寸小于置物板尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该学生用物理实验操作台，通过滑槽，延长腿的设置，可以使该装置在使用时针对不同身高的学生进行高度调节，并配合螺栓固定，使学生更舒适的使用该装置，有效地提高了该装置的适用性；

2、该学生用物理实验操作台，通过防护板的设置，这样的设计可以在学生使用该装置时，通过卡合连接便捷的安装防护板，在进行物理实验时可以避免实验过程中物品滑落或者抛出造成人生安全的损害，有效地提高了该装置的安全防护性；

3、该学生用物理实验操作台，通过防护架的设置，这样的设计可以使该装置在使用过程中，对置物板上存放的物品和器具起到一个防护的作用，避免在操作实验时因震动导致的物品掉落，有效地提高了该装置的安全性和稳定性。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型抽屉侧视结构示意图；