[实用新型]一种用于教学的多功能展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于教学的多功能展示装置，包括承载箱，所述承载箱内腔底部的轴心处固定连接有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮啮合有从动齿轮，所述从动齿轮内腔的轴心处固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部贯穿至承载箱内腔的底部并通过轴承活动连接，所述螺纹杆表面的顶部螺纹连接有螺纹管。本实用新型通过承载箱、第一电机、主动齿轮、从动齿轮、螺纹杆、螺纹管、托板、液压伸缩杆、箱体、横杆、滑杆、滑块、拉杆、黑板、壳体、第二电机、转杆和投影布的配合使用，能够将教学展示装置根据需要进行移动，并且可以根据需要对高度进行调整，给人们的使用带来了方便。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种用于教学的多功能展示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学时需要用到多功能展示装置，但是现有的多功能展示装置都是固定在教室中，不能根据需要进行移动和调节高度，给人们的使用带来了不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教学的多功能展示装置，具备移动和调节高度的优点，解决了现有的多功能展示装置都是固定在教室中，不能根据需要进行移动和调节高度，给人们的使用带来了不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教学的多功能展示装置，包括承载箱，所述承载箱内腔底部的轴心处固定连接有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮啮合有从动齿轮，所述从动齿轮内腔的轴心处固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部贯穿至承载箱内腔的底部并通过轴承活动连接，所述螺纹杆表面的顶部螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管的顶部贯穿至承载箱的顶部并固定连接有托板，所述承载箱顶部的左侧固定连接有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶部与托板的底部固定连接，所述托板顶部的右侧固定连接有箱体，所述箱体内腔顶部的右侧固定连接有横杆，所述横杆的左侧贯穿至箱体的左侧，所述横杆的底部固定连接有滑杆，所述滑杆底部的左侧滑动连接有滑块，所述滑块的底部固定连接有拉杆，所述拉杆的右侧固定连接有黑板，所述黑板的右侧贯穿至箱体的内腔，所述箱体左侧的顶部固定连接有壳体，所述箱体内腔顶部的左侧固定连接有第二电机，所述第二电机的输出端贯穿至壳体的内腔并固定连接有转杆，所述转杆的左侧延伸至壳体内腔的左侧并通过轴承活动连接，所述转杆的底部固定连接有投影布。

优选的，所述第一电机的底部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的底部与承载箱内腔的底部固定连接。

优选的，所述第二电机的右侧固定连接有第二固定块，所述第二固定块的顶部与箱体内腔的顶部固定连接。

优选的，所述壳体底部的左侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部与横杆顶部的左侧固定连接。

优选的，所述承载箱的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的数量为四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过承载箱、第一电机、主动齿轮、从动齿轮、螺纹杆、螺纹管、托板、液压伸缩杆、箱体、横杆、滑杆、滑块、拉杆、黑板、壳体、第二电机、转杆和投影布的配合使用，能够将教学展示装置根据需要进行移动，并且可以根据需要对高度进行调整，给人们的使用带来了方便，解决了现有的多功能展示装置都是固定在教室中，不能根据需要进行移动和调节高度，给人们的使用带来了不便的问题。

2、本实用新型通过设置第一固定块，能够更好的将第一电机固定在承载箱中，通过设置第二固定块，能够将第二电机更好的固定在箱体中，通过设置支撑杆，能够更好的对横杆进行支撑固定，通过设置万向轮，能够更好的移动教学装置。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；