[实用新型]一种便于数学老师使用的教学工具盒有效

专利信息
申请号: 202021617469.7 申请日: 2020-08-06
公开(公告)号: CN212460903U 公开(公告)日: 2021-02-02
发明(设计)人: 姚成丽 申请(专利权)人: 姚成丽
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;H04N7/18;G09B5/02
代理公司: 深圳科润知识产权代理事务所(普通合伙) 44724 代理人: 周晓菊
地址: 251100 山东省德州市*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 便于 数学老师 使用 教学 工具
【说明书】:

实用新型公开了一种便于数学老师使用的教学工具盒,包括工具箱体、工具箱盖和投影支架,所述工具箱体一侧的上端通过铰链安装有工具箱盖,所述工具箱盖顶部的中央通过支架限位座铰接安装有投影支架,所述投影支架的正面远离铰链一端安装有投影摄像头,所述工具箱体远离工具箱盖一侧的正面顶部通过把手连接座安装有工具箱把手。本实用新型通过投影支架顶部安装有投影射像头,老师能够通过旋转投影支架使投影摄像头拍摄书籍和题目投影到多媒体幕布内与同学进行互动交流,通过在工具箱体外部安装的工具箱把手,方便老师外出携带,通过在工具箱体外部设置的旋转卡扣,使工具盒的打开和关闭更加方便,提升美观。

技术领域

本实用新型涉及科教设备技术领域,具体为一种便于数学老师使用的教学工具盒。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种,数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法,数学是一门抽象的学科,因此在数学老师教学时,往往需要借助一些辅助工具进行教学。

现有的数学老师使用的教学工具盒存在的缺陷是:

1、现有的数学老师使用的教学工具盒一般结构复杂,装置内部设置过于复杂,使装置自身体积增大、重量增加,老师授课时不便于携带;

2、现有的数学老师使用的教学工具盒一般作用单一,顺着时代进步,教室内一般都配备有多媒体教学设施,单一存放工具的工具盒已经难以满足现有教学需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于数学老师使用的教学工具盒,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于数学老师使用的教学工具盒包括工具箱体、工具箱盖和投影支架;所述工具箱体一侧的上端通过铰链安装有工具箱盖,所述工具箱盖顶部的两侧皆通过螺栓安装有工具箱开关皮带,所述工具箱盖顶部的中央通过支架限位座铰接安装有投影支架,所述投影支架的正面远离铰链一端设有投影射像头底座,且投影射像头底座的顶端安装有投影摄像头,所述投影支架的正面靠近铰链一端安装有开关按钮,所述工具箱体内部的底面中央安装有投影像头主板,且投影像头主板串联开关按钮与投影摄像头电性连接,所述工具箱体内部的底面四角皆设有底板支撑座,且底板支撑座的顶端通过螺栓安装有工具箱底板,所述工具箱体远离工具箱盖一侧的正面顶部通过把手连接座安装有工具箱把手。

优选的,所述工具箱把手两侧工具箱盖的正面设有旋转卡扣槽,且旋转卡扣槽的顶部通过旋转卡扣底座旋转安装有旋转卡扣。

优选的,所述工具箱盖内部的正面投影支架的一侧缝制有笔袋,且笔袋正面的顶部缝制有间隔带。

优选的,所述工具箱盖内部的正面投影支架的另一侧缝制有网兜,且网兜正面的顶部缝制有网兜弹力带。

优选的,所述工具箱盖内部的正面笔袋的一侧靠近投影支架处缝合有投影像头紧固皮带,且投影像头紧固皮带的顶部设有皮带卡扣。

优选的,所述工具箱底板的下方工具箱体一侧的底部设有USB接口,且USB接口与投影像头主板电性连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过投影支架顶部安装有投影射像头,老师能够通过旋转投影支架使投影摄像头拍摄书籍和题目投影到多媒体幕布内与同学进行互动交流,使老师可以与学生互动教学,提高工具盒使用性。

2、本实用新型通过在工具箱体外部安装的工具箱把手,能够通过工具箱把手提起工具盒,方便老师外出携带。

3、本实用新型通过在工具箱体外部设置的旋转卡扣和工具箱盖外部设置的工具箱开关皮带,能将旋转卡扣通过工具箱开关皮带旋转卡扣连接工具箱体和工具箱盖,使工具盒的打开和关闭更加方便,提升工具盒的美观度。

附图说明

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