[实用新型]一种玩具镜子的支架

说明书

本实用新型公开了一种玩具镜子的支架，属于玩具技术领域，其包括镜子和支架，其特征在于，在所述支架的外侧壁上设置滑球结构，在支架的底部设置底座，底座与支架一体连接；所述镜子与支架组合连接。通过设置滑球结构能够锻炼幼儿的观察能力、动手能力及手眼协调能力。本实用新型的技术方案具有多种游戏功能：通过镜子培养幼儿的社会性、夹夹子和晾衣服的游戏能锻炼幼儿的动手能力，通过滑球结构能够锻炼幼儿的手眼协调能力和逻辑思维能力，增强游戏的趣味性和益智性，且透明安全防爆膜能够有效保护幼儿和家属的安全，避免因镜子破碎而被扎伤，具有很好的技术效果。

技术领域

本实用新型属于玩具技术领域，具体涉及为一种玩具镜子的支架。

背景技术

玩具对孩子有很多的好处，比如：可以调动孩子活动的积极性，孩子的身心健康可以得到健康的发展。镜子也是一种有益于孩子身心健康的玩具，专家建议，6个月以前的宝宝可以通过镜子对其进行社会性培养。

可能不少父母已经发现，自己的宝宝对镜子很感兴趣。当宝宝第一次看到镜子时可能会有些紧张，但慢慢地宝宝就会对镜子里那个“小伙伴”感兴趣了。如果给宝宝一个小镜子看，他的视线会追随着镜子的移动而移动；每当把宝宝抱到镜子跟前时，他也许会很兴奋，也许会有些害羞；宝宝再大些时，他就会伸出手去触摸对面镜子中的人，看着镜子中的自己做个怪样，吐吐舌头，开心地笑起来。

宝宝对镜中“小伙伴”的亲昵、友爱的反应，实际上就是宝宝对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，所以说，镜子是培养宝宝社会亲和性的有益玩具，而且对丰富宝宝视觉体验也很有好处，是宝宝的好朋友。

但是仅仅通过日常生活中常用的镜子让宝宝与镜中的“小伙伴”进行互动难免是乏味的，因为日常镜子功能单一，不具有益智性和娱乐性，不能较长时间的吸引宝宝的注意力和锻炼多方面的能力。

本实用新型针对现有技术中仅仅通过日常生活中常用的镜子让宝宝与镜中的“小伙伴”进行互动难免是乏味的，因为日常镜子功能单一，不具有益智性和娱乐性，不能较长时间的吸引宝宝的注意力和锻炼多方面的能力的问题，提供一种玩具镜子的支架。

实用新型内容

为了克服背景技术中提出的问题，本实用新型提供一种玩具镜子的支架。

一种玩具镜子的支架，其包括镜子和支架，其特征在于，在所述支架的外侧壁上设置滑球结构，在支架的底部设置底座，底座与支架一体连接；所述镜子与支架组合连接。通过设置滑球结构能够锻炼幼儿的观察能力、动手能力及手眼协调能力。

进一步，所述支架设置为开口朝上的U形架，支架与镜子通过螺钉组合连接。

进一步，在所述镜子的左侧边框和右侧边框的中间位置均设置螺纹孔，在支架的左侧壁和右侧壁上均设置贯穿孔，所述螺钉穿过贯穿孔进入螺纹孔并与螺纹孔通过螺纹连接。此种设置通过螺钉将镜子与支架组合连接。

进一步，所述支架的高度大于镜子高度的二分之一。此种设置可以使镜子围绕螺钉翻转。

进一步，设置与所述贯穿孔匹配的横杆，横杆的直径小于贯穿孔的直径，横杆的长度大于所述支架的左右两侧间距。使用时，将镜子拆下，将横杆插入贯穿孔，可以做夹夹子、晾衣服的游戏。

进一步，在所述横杆两端设置防脱出帽，防脱出帽与横杆组合连接，防脱出帽的直径大于所述贯穿孔的直径。此种设置可以避免横杆从贯穿孔脱出。

进一步，在所述横杆的两端分别设置外螺纹，在防脱出帽内设置内螺纹，横杆与防脱出帽通过螺纹组合连接。此种连接方式操作简单，拆卸方便。

进一步，所述滑球结构包括滚珠和用于滚珠滑动的轨道，轨道设置在支架的外侧壁上，轨道与支架一体连接。使用时，通过手的推动使滚珠顺着轨道滑动，锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力。