[实用新型]家庭用教学设备

权利要求书

1.一种家庭用教学设备，其特征在于：包括左支撑板（1）、右支撑板（2）、第一边框（3）和第二边框（4），所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的底端面（53）用于与地面或者桌面接触，所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的前端面（51）和后端面（52）与其底端面（53）之间的夹角为锐角，所述第一边框（3）和第二边框（4）均位于左支撑板（1）、右支撑板（2）之间；

所述第一边框（3）的两侧端分别安装于左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的前端面（51）上，所述第二边框（4）的两侧端分别安装于左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的后端面（52）上；

所述第一边框（3）上安装有一第一液晶显示屏（6），所述第二边框（4）上安装有一第二液晶显示屏（7），所述第一液晶显示屏（6）、第二液晶显示屏（7）呈相背倾斜设置；

所述左支撑板（1）、右支撑板（2）各自的底端面（53）之间设置有一底托板（11），此底托板（11）位于第一液晶显示屏（6）、第二液晶显示屏（7）之间，且该底托板（11）前端和后端均具有一翘曲挡条（12），所述底托板（11）前端的翘曲挡条（12）与第一液晶显示屏（6）相背于显示面的内侧表面接触，所述底托板（11）后端的翘曲挡条（12）与第二液晶显示屏（7）相背于书写面的内侧表面接触；

所述左支撑板（1）、右支撑板（2）上均开有一窗孔（16），此窗孔（16）分别位于左支撑板（1）、右支撑板（2）的中央区域。

2.根据权利要求1所述的家庭用教学设备，其特征在于：所述窗孔（16）的形状为矩形或者等腰梯形。

3.根据权利要求1所述的家庭用教学设备，其特征在于：所述窗孔（16）的上端面形状为向下凸起的圆弧形面。

4.根据权利要求1所述的家庭用教学设备，其特征在于：所述底托板（11）水平设置。

5.根据权利要求1所述的家庭用教学设备，其特征在于：还包括至少两个耳机（8），所述第一液晶显示屏（6）、第二液晶显示屏（7）上均具有用于与耳机（8）电连接的语音接口（9）。