[实用新型]一种教育管理教学用展示教具

说明书

本实用新型提供了一种教育管理教学用展示教具，包括：讲台、套筒、套杆、托板；所述讲台的内部设置有隔板，且讲台与隔板通过螺栓连接；所述套筒设置在隔板上部的中间位置，且套筒与隔板通过螺栓连接；所述套杆设置在套筒的内部，且套杆与套筒通过间隙配合套接；所述球头弹簧柱塞分别设置在套杆下部的一侧与推拉板两端上部的两侧，且球头弹簧柱塞与套杆及推拉板通过嵌入方式相连接；所述托板设置在套杆的顶端，且托板与套杆通过轴承连接。通过对上述装置在结构上的改进，具有作品展示及授课讲解多功能，大大提高其功能性及实用价值，并且展示操作较为方便，以及展示效果好等优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种教育管理教学用展示教具。

背景技术

目前在教育管理教学当中，教师时常需要将学生的优秀作业作品进行展示，以供其他人进行参考学习，但是由于缺少相应的展示教具，导致需要教师自己以手持的方式来进行展示，从而造成教师展示教学极为不便，而普通的讲台教具只能单一的作为讲解使用，无法用来进行展示使用，导致其实用价值较低等问题。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种教育管理教学用展示教具，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育管理教学用展示教具，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种教育管理教学用展示教具，由以下具体技术手段所达成：

一种教育管理教学用展示教具，包括：讲台、隔板、套筒、套杆、球头弹簧柱塞、托板、台面、推拉板；所述讲台的内部设置有隔板，且讲台与隔板通过螺栓连接；所述套筒设置在隔板上部的中间位置，且套筒与隔板通过螺栓连接；所述套杆设置在套筒的内部，且套杆与套筒通过间隙配合套接；所述球头弹簧柱塞分别设置在套杆下部的一侧与推拉板两端上部的两侧，且球头弹簧柱塞与套杆及推拉板通过嵌入方式相连接；所述托板设置在套杆的顶端，且托板与套杆通过轴承连接；所述台面设置在讲台的上部，且台面与讲台通过螺栓连接；所述推拉板设置在台面的中间，且推拉板与台面通过间隙配合滑动连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育管理教学用展示教具所述套筒为底板焊接有法兰盘的圆筒状，且套筒上部一侧的内壁设有圆形卡槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育管理教学用展示教具所述套杆为圆柱状，且套杆顶端内部的中间安装有轴承，并且套杆通过间隙配合方式在套筒内垂直升降滑动。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育管理教学用展示教具所述位于套杆上的球头弹簧柱塞与套筒内的圆形卡槽之间通过间隙配合卡接，且位于推拉板上的球头弹簧柱塞与台面内的圆形卡槽之间通过间隙配合卡接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育管理教学用展示教具所述台面俯视呈U形状，且台面两侧的内壁开设有长条状的滑槽，并且滑槽内的前端上部设有圆形卡槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育管理教学用展示教具所述推拉板为矩形状，且推拉板的两侧设有长条状的滑块，并且滑块与台面两侧的滑槽之间通过间隙配合滑动连接。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型一种教育管理教学用展示教具，通过在讲台的内部利用套杆套接套筒，并将托板利用轴承支撑在套杆顶端的设计方式，从而使讲台具备对优秀作品的展示功能，大大方便教师的操作使用。

2、本实用新型一种教育管理教学用展示教具，通过将推拉板与台面之间设计成推拉结构，从而使该装置同时具备正常的授课讲解功能及优秀作品展示功能，继而大大提高该装置功能性及实用价值。