[实用新型]一种新型小学英语教学用书写板

说明书

本实用新型公开了一种新型小学英语教学用书写板，包括底座，底座顶端的一侧转动连接有两个固定架，两个固定架的一侧均开设有第二滑槽，两个第二滑槽的内部均滑动连接有第二滑块，两个第二滑槽的两侧槽壁通过嵌设的轴承转动连接有丝杆。本实用新型通过底座与固定架之间转动连接，通过固定架边侧转动连接的支撑杆与第一滑块转动连接，通过螺栓的转动控制第一滑块的滑动和固定，便于调节底座与固定架之间的夹角，便于调节书写板的不同角度，使书写板操作方便舒适；通过旋钮的转动带动丝杆的转动，通过丝杆的转动带动第二滑块的升降，通过第二滑块的升降带动书写板的升降，便于调节书写板的高度，便于适应不同身高的师生。

技术领域

本实用新型属于教具技术领域，涉及一种书写板，特别涉及一种新型小学英语教学用书写板。

背景技术

书写板，书写板具有无尘书写功能，主要用于教学使用，在小学英语教学过程中，为了确保师生书写英语的规范性和工整性，一般通过书写板来进行小学英语教学，提高英语教学的质量。

目前小学在教学英语课时，英语教师一般通过书写板书写英语字母对学生进行英语教育书写，但是目前的小学英语教学用书写板结构简单，在使用过程中具有以下缺陷：1)、书写板一般为固定式，无法调节书写板的角度，影响书写的舒适性；2)、书写板的高度固定，无法调节书写板的高度，不能适应不同身高的师生；3)、目前书写板的纸张一般为粘接在书写板上，书写板的纸张不易固定；4)、目前的书写板无法存储教学用具，需要通过外接盒体进行放置，不便于教学书写板的携带。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型小学英语教学用书写板，以解决上述背景技术中提出的书写板一般为固定式，无法调节书写板的角度，影响教学的舒适性的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型小学英语教学用书写板，包括底座，所述底座顶端的一侧转动连接有两个固定架，两个所述固定架的一侧均开设有第二滑槽，两个所述第二滑槽的内部均滑动连接有第二滑块，两个所述第二滑槽的两侧槽壁通过嵌设的轴承转动连接有丝杆，两个所述丝杆与对应第二滑块的中部螺纹连接，两个所述固定架的顶端均螺纹连接有旋钮，两个所述旋钮的一端均与对应丝杆的顶端固定连接，两个所述第二滑块之间固定安装有书写板，所述书写板顶端的两侧和底端的两侧均设置有固定机构，两个所述固定架另一侧的底部均转动连接有支撑杆，所述底座两侧的边角处均开设有第一滑槽，两个所述第一滑槽的内部均滑动连接有第一滑块，两个所述第一滑块的顶端与对应支撑杆的一端转动连接，两个所述第一滑块的一侧均螺纹连接有螺栓。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定机构包括L型固定块和限位弹簧，所述书写板顶端的两侧和底端的两侧均开设有凹槽，四个所述凹槽的一侧槽壁均固定安装有限位弹簧，四个所述限位弹簧的一端均固定安装有L型固定块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座顶端的中部开设有放置槽，所述放置槽的内部通过隔板分隔为多个存储腔，所述放置槽的顶端嵌设有密封盖板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座顶端的另一侧开设有两个限位孔，两个所述支撑杆边侧的端头处均固定安装有限位柱，两个所述限位柱与对应的限位孔穿插连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的边侧固定安装有提手，所述提手的表面开设有均匀分布的防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，四个所述L型固定块的一侧均贴设有橡胶垫，四个所述橡胶垫的表面均固定设有均匀分布的凸起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型一种新型小学英语教学用书写板，底座与固定架之间转动连接，通过固定架边侧转动连接的支撑杆与第一滑块转动连接，通过螺栓的转动控制第一滑块的滑动和固定，便于调节底座与固定架之间的夹角，便于调节书写板的不同角度，使书写板操作方便舒适；