[实用新型]一种数学几何教学用具有便于调节机构的教学装置

说明书

本实用新型公开了一种数学几何教学用具有便于调节机构的教学装置，包括第一尺体，所述第一尺体内部设置有第一拉伸槽，两组所述第一拉伸杆相互远离的一端皆铰接有第二拉伸杆，所述第一尺体的左右两侧皆设置有第二尺体，所述合架底部的左右两侧皆开设有横槽，所述底杆左右两侧的底端皆焊接有横杆，所述横杆皆位于横槽内部，所述第一尺体和第二尺体的表面均匀缝合有笔套。本实用新型操作简单，提高了用户的便利程度，增加了该装置的适用性，可根据所描线的长度，对第一尺体和第二尺体进行调节，增加了该装置的实用性，避免因将该装置放置桌面时，导致丢失、损坏等情况。

技术领域

本实用新型涉及数学几何教学用具技术领域，具体为一种数学几何教学用具有便于调节机构的教学装置。

背景技术

一直以来教育一直都是每个家庭非常重视的，随着社会经济的发展，教学用具的种类也是越发增多，教学用具分为很多种，有数学几何教学用尺、黑板以及纸和笔等很多种，传统的数学几何用具的长度是有限制的，在黑板上用数学几何教学用具描图时，容易发生线条画不完，导致线条不直，不够均匀。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学几何教学用具有便于调节机构的教学装置，以解决上述背景技术中提出的传统的数学几何用具的长度是有限制的，在黑板上用数学几何教学用具描图时，容易发生线条画不完，导致线条不直，不够均匀的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学几何教学用具有便于调节机构的教学装置，包括第一尺体，所述第一尺体内部设置有第一拉伸槽，且第一拉伸槽的左右两侧皆插设有第一拉伸杆，两组所述第一拉伸杆相互远离的一端皆铰接有第二拉伸杆，所述第一尺体的左右两侧皆设置有第二尺体，且第二尺体的内部皆开设有第二拉伸槽，所述第一尺体和第二尺体的上下两端皆胶合有描块，且描块的表面均匀开设有描槽，两组所述第二尺体相互远离的一端皆胶合有第一插块，两组所述第二尺体靠近第一尺体一端的上下两端皆开设有第二插槽，所述第一尺体左右两侧的上下两端皆胶合有第二插块，且第二插块皆位于第二插槽内部，所述第二插块的上下两端皆开设有插孔，且插孔的内部插设有固定块，所述第二插槽内壁的上下两端皆开设有固定槽，两组所述固定块相互远离的一端皆位于固定槽内部，所述第一尺体的底端设置有合架，且合架顶端的左右两侧皆开设有第一插槽，所述第一插块的顶端皆开设有第一卡槽，所述合架左右两侧的顶部皆开设有第二卡槽，且第二卡槽的内部插设有卡块，所述卡块贯穿第二卡槽延伸至第一卡槽内部，所述合架的底端开设有底槽，且底槽的内部插设有底杆，所述底杆的底端通过合页铰接有挂环，所述合架底部的左右两侧皆开设有横槽，且横槽与底槽底端的内壁相连通，所述底杆左右两侧的底端皆焊接有横杆，所述横杆皆位于横槽内部，所述第一尺体和第二尺体的表面均匀缝合有笔套。

优选的，所述第一拉伸槽内壁的上下两端皆开设有滑槽，所述第一拉伸杆的上下两端皆胶合有滑块，所述滑槽与滑块组成滑动结构。

优选的，两组所述第二拉伸杆相互远离的一端皆胶合有滑块，所述第二拉伸槽内壁的上下两端皆开设有滑槽，所述滑槽与滑块组成滑动结构。

优选的，两组所述第二插槽相互远离一端的内壁皆呈斜面状，两组所述固定块相互远离的一侧皆呈半圆形。

优选的，两组所述固定块相互靠近的一端皆与弹簧的一端焊接固定，所述弹簧的另一端皆与插孔的内壁焊接固定。

优选的，所述底杆的顶端与弹簧的一端焊接固定，所述弹簧的另一端与底槽顶端的内壁焊接固定，所述底杆的左右两侧皆焊接有滑块，所述底槽内壁的左右两端皆开设有滑槽，所述滑槽与滑块组成滑动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型操作简单，提高了用户的便利程度，增加了该装置的适用性，可根据所描线的长度，对第一尺体和第二尺体进行调节，增加了该装置的实用性，避免因将该装置放置桌面时，导致丢失、损坏等情况；