[实用新型]一种病原微生物培养观察一体装置

说明书

本实用新型公开了一种病原微生物培养观察一体装置，包括一体箱、用于病原培养的培养箱和观察箱，所述一体箱呈矩形结构，且所述一体箱内部设置有盛放腔，所述盛放腔一侧内壁通过铰链铰接有防护门，所述防护门一侧面中间位置粘接有透明玻璃，所述盛放腔两侧内壁之间水平设置有承载板，在该承载板顶端面设置有移动板，所述培养箱置于该移动板顶端面中间位置，所述一体箱一侧面焊接有观察箱，所述观察箱顶端面和一侧面均设置有视窗，所述盛放腔内壁通过螺栓安装有连接座。该病原微生物培养观察一体装置，代替分体式设计，不仅便于一体培养观察，节省时间，且便于培养箱的移动，减少人员的接触，防止病毒传染，提高使用安全性。

技术领域

本实用新型属于病原微生物技术领域，具体涉及一种病原微生物培养观察一体装置。

背景技术

病原微生物是指可以侵犯人体，引起感染甚至传染病的微生物，或称病原体。病原体中，以细菌和病毒的危害性最大。病原微生物指朊毒体、寄生虫（原虫、蠕虫、医学昆虫）、真菌、细菌、螺旋体、支原体、立克次体、衣原体、病毒。

现代医疗中对人体患病原因研究的随之深入，在研究过程中人们发现，造成人类疾病的主要因素时病原微生物的存在，很多疾病都对应着，造成其病因的病原微生物，因此在治疗人类疾病时，相对比较重要的是对造成此种疾病的病原微生物的研究。现有的病原微生物培养观察设备，较多为分体式设计，这种设计很容易存在以下问题：（1）培养结束后，需要取出放置于观察区进行观察，此过程不仅浪费时间，且不方便对培养内部结构移动；（2）在移动至观察区的过程中，容易造成人员感染，存在安全隐患。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种病原微生物培养观察一体装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种病原微生物培养观察一体装置，包括一体箱、用于病原培养的培养箱和观察箱；

所述一体箱呈矩形结构，且所述一体箱内部设置有盛放腔，所述盛放腔一侧内壁通过铰链铰接有防护门，所述防护门一侧面中间位置粘接有透明玻璃；

所述盛放腔两侧内壁之间水平设置有承载板，在该承载板顶端面设置有移动板，所述培养箱置于该移动板顶端面中间位置，所述一体箱一侧面焊接有观察箱，所述观察箱顶端面和一侧面均设置有视窗，所述盛放腔内壁通过螺栓安装有连接座，且连接座一侧面水平设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆另一侧伸缩端与该移动板一侧面焊接，所述一体箱朝向观察箱的一侧开设有通槽。

优选的，所述通槽正下方且位于该一体箱一侧内部纵向开设有安装凹槽，所述安装凹槽内底端面纵向设置有两组电动升降杆，两组所述电动升降杆的顶部升降端焊接有挡板，所述挡板与该通槽配合接触。

优选的，所述移动板底端面两侧边缘均一体成型连接有滑块，所述承载板和观察箱内底端面均对称开设有滑槽，所述滑块与该滑槽配合滑动。

优选的，所述观察箱背向一体箱的一侧面通过铰链铰接有活动门，所述移动板顶端面中间位置纵向设置有定位柱，所述培养箱底端面中间位置开设有定位孔，所述定位柱与定位孔配合卡接。

优选的，所述一体箱一侧面且位于该防护门上方分别设置有显示屏和按钮。

本实用新型的技术效果和优点：该病原微生物培养观察一体装置，通过设置电动伸缩杆、承载板、移动板、培养箱和观察箱，病原微生物在培养箱内进行培养，电动伸缩杆推动移动板从承载板和通槽移动至观察箱内，进行培养观察，与传统的结构相比，代替分体式设计，不仅便于一体培养观察，节省时间，且便于培养箱的移动，减少人员的接触，防止病毒传染，提高使用安全性；通过设置安装凹槽、电动升降杆、挡板和通槽，电动升降杆在安装凹槽内升降带动挡板延伸至通槽内，便于内部的分隔；该病原微生物培养观察一体装置，代替分体式设计，不仅便于一体培养观察，节省时间，且便于培养箱的移动，减少人员的接触，防止病毒传染，提高使用安全性。

附图说明