[实用新型]一种滑动支架及学习桌有效
| 申请号: | 202021371847.8 | 申请日: | 2020-07-14 |
| 公开(公告)号: | CN213308127U | 公开(公告)日: | 2021-06-01 |
| 发明(设计)人: | 施俊 | 申请(专利权)人: | 嘉善枝晟家具科技有限公司 |
| 主分类号: | A47B13/00 | 分类号: | A47B13/00;A47B13/08 |
| 代理公司: | 常州佰业腾飞专利代理事务所(普通合伙) 32231 | 代理人: | 厉丹彤 |
| 地址: | 314100 浙江省嘉兴市嘉*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 滑动 支架 学习 | ||
本实用新型提供一种滑动支架及学习桌,涉及学习用具技术领域,包括支架本体、滑块锁以及滑动开关,其中,所述滑块锁与桌面相连;所述支架本体包括滑杆,所述滑杆上设置有滑槽,所述滑块锁设置于所述滑槽内;所述滑槽的底部设置有若干定位孔;所述滑块锁包括与所述定位孔相适配的定位凸起,以及用于带动所述定位凸起进行升降运动的调节结构;所述滑动开关包括开关按钮,以及与所述开关按钮相连的滑动联杆;所述滑动联杆与所述调节结构相连。本实用新型提供的滑动支架,通过滑块锁实现桌面与滑杆的滑动连接,从而使得桌面在前后方向的位置可调,进而使得桌面的位置满足使用者的使用需求,更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。
技术领域
本实用新型涉及学习用具技术领域,具体而言,涉及一种滑动支架及学习桌。
背景技术
学习桌是一种新型、科学的学习辅助工具,与传统的书桌相比,更符合人体工程学与人体力学的特点,更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。
目前学习桌多将桌面设置为角度可以调节的结构,以便于使用者根据不同的学习状态来对桌面的角度进行随意调节,从而通过调节桌面的角度来使学习桌能够满足使用者的使用需求。
但是目前学习桌的桌面在前后方向均为固定结构,学习桌的桌面在前后方向上的位置固定,不能进行移动,不能根据使用者的需求来进行调节,从而导致学习桌无法充分满足使用者使用需求。
实用新型内容
本实用新型解决的问题是目前学习桌的桌面在前后方向上不能移动。
为解决上述问题,本实用新型提供一种滑动支架,包括支架本体、滑块锁以及滑动开关,其中,
所述滑块锁与桌面相连;
所述支架本体包括滑杆,所述滑杆上设置有滑槽,所述滑块锁设置于所述滑槽内;
所述滑槽的底部设置有若干定位孔;
所述滑块锁包括与所述定位孔相适配的定位凸起,以及用于带动所述定位凸起进行升降运动的调节结构;
所述滑动开关包括开关按钮,以及与所述开关按钮相连的滑动联杆;
所述滑动联杆与所述调节结构相连。
可选地,所述滑块锁包括锁壳,所述调节结构以及所述定位凸起均设置于所述锁壳内,且所述锁壳上设置有与所述定位凸起相适配的限位孔,以及与所述滑动联杆相适配的通孔。
可选地,所述锁壳包括与所述定位凸起相邻设置的第一外锁壳,以及远离所述定位凸起设置的第二外锁壳;所述第一外锁壳与所述第二外锁壳相连;所述限位孔设置于所述第一外锁壳上,所述通孔设置于所述第二外锁壳上。
可选地,所述调节结构包括上下滑销、平滑销以及平滑块,所述定位凸起设置于所述上下滑销的第一端面上;所述上下滑销上与所述第一端面相对设置的端面为第二端面,所述第二端面与所述第二外锁壳之间设置有间隙;所述平滑块与所述滑动联杆相连;所述上下滑销中设置有长条状的滑孔,所述滑孔倾斜设置,且所述滑孔远离所述滑动联杆一端与所述第一外锁壳之间的距离,小于靠近所述滑动联杆一端与所述第一外锁壳之间的距离;所述平滑销设置于所述滑孔中,所述平滑销的两端均与所述平滑块相连,所述平滑块带动所述平滑销沿水平方向移动。
可选地,所述第二外锁壳上设置有平行设置的第一挡板和第二挡板,所述上下滑销位于所述第一挡板和第二挡板之间;所述上下滑销的前侧设置有第一滚珠,所述上下滑销的后侧设置有第二滚珠;所述第一挡板上设置有与所述第一滚珠相适配的第一凹槽,所述第二挡板上设置有与所述第二滚珠相适配的第二凹槽。
可选地,所述锁壳还包括锁内壳,所述锁内壳为框型结构;所述锁内壳设置于所述第一外锁壳与所述第二外锁壳之间,且所述第一挡板、所述第二挡板以及所述调节结构均设置于所述锁内壳中。
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