[实用新型]一种乐器练习用视频教学装置

说明书

本实用新型公开了一种乐器练习用视频教学装置，包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和第二壳体相铰接，且第一壳体和第二壳体的一边外壁均开设有安装槽，两个所述安装槽的内壁设置有同一个折叠显示屏，所述第一壳体和第二壳体均包括外板和内板，且外板和内板相对一侧外壁设置有等距离分布的减震弹簧，所述第一壳体和第二壳体相背一侧外壁分别开设有进风孔和出风孔，且进风孔的内壁设置有进风机构，所述出风孔的内壁设置有防尘网，所述第一壳体的外壁开设有安装孔。本实用新型保证装置能够在长时间情况下进行工作，提高了装置的使用寿命，弹簧能够在装置落地时起到良好的缓冲作用，可以防止装置落地时摔坏的情况发生。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种乐器练习用视频教学装置。

背景技术

乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物，一般分为民族乐器与西洋乐器，能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情，对乐器的界定，音乐界和乐器学界有不同看法，音乐界认为,用于音乐的发声器具才是乐器；乐器学界则通常将许多非音乐领域中的发声器具，如古代战争中的鸣金击鼓、宗教祈祷诵经中敲打的法器、婚丧中的礼仪信号、商贩招揽的信号器等，也视为乐器，甚至将一些生产劳动用具和日常生活器皿。

在乐器练习前，练习者常常需要观看教学视频进行初步的学习，这就需要用到视频教学装置，现有的视频教学装置散热效果差，影响装置的使用寿命，当装置落地时容易造成摔坏。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种乐器练习用视频教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种乐器练习用视频教学装置，包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和第二壳体相铰接，且第一壳体和第二壳体的一边外壁均开设有安装槽，两个所述安装槽的内壁设置有同一个折叠显示屏，所述第一壳体和第二壳体均包括外板和内板，且外板和内板相对一侧外壁设置有等距离分布的减震弹簧，所述第一壳体和第二壳体相背一侧外壁分别开设有进风孔和出风孔，且进风孔的内壁设置有进风机构，所述出风孔的内壁设置有防尘网，所述第一壳体的外壁开设有安装孔，且安装孔的内壁设置有半导体制冷片。

进一步的，所述进风机构包括固定架，且固定架的外壁设置有马达，马达的输出轴通过联轴器连接有扇叶。

进一步的，所述第一壳体的内壁设置有处理器。

进一步的，所述第一壳体靠近安装槽一侧的外壁开设有固定孔，且固定孔的内壁插接有摄像头。

进一步的，所述第一壳体的一侧外壁设置有第一梯形板，且第二壳体的一侧外壁设置有第二梯形板，第一梯形板和第二梯形板的外壁均开设有凹槽，凹槽的内壁转动连接有转动支撑板。

进一步的，所述第一壳体和第二壳体的边角处均套接有橡胶角套，且橡胶角套的厚度为一至三厘米。

本实用新型的有益效果为：

1、该乐器练习用视频教学装置，通过设置有马达、半导体制冷片和弹簧，马达工作能够带动扇叶转动，扇叶转动带动空气流动，半导体制冷片能够降低进入至装置内部空气的温度，从而能够对装置起到良好的散热效果，保证装置能够在长时间情况下进行工作，提高了装置的使用寿命，弹簧能够在装置落地时起到良好的缓冲作用，可以防止装置落地时摔坏的情况发生。

2、该乐器练习用视频教学装置，通过设置有转动支撑板和橡胶角套，转动支撑板能够支撑桌面将装置呈倾斜角度放置，便于学习者进行观察视频进行学习，橡胶角套能够保护装置的四角处，可以在落地时进一步的缓冲，避免对折叠显示屏造成损坏。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，该装置设计结构合理，使用方便，满足人们的使用需求。

附图说明