[实用新型]一种多功能职业教育教学实训考核装置

说明书

本实用新型公开了一种多功能职业教育教学实训考核装置，属于教育设备技术领域，四个支撑脚的上端固定连接有桌面，桌面的上端开凿有第一安装槽，第一安装槽的前后内壁之间转动连接有第一转动杆，第一转动杆的表面固定连接有简易画板，简易画板的下端开凿有两个第二安装槽，两个第二安装槽的前后内壁之间均转动连接有第二转动杆，两个第二转动杆的表面均固定连接有连接杆，两个连接杆的下端均固定连接有第一插块，最终可以实现通过支撑杆和卡扣装置将桌子变成一个简易画板，从而使得学生不需要去专用教室也能在普通教室使用画板，结构简单，造价便宜，非常实用。

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，更具体地说，涉及一种多功能职业教育教学实训考核装置。

背景技术

职业教育(vocational education)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，职业教育包括职业学校教育和职业培训，职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等，职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育，职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训，职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

在职业院校的教学中，美术专业的教学实训中，常常要用到画板，但是通常画板都战地面积较大，不便于在教室中使用，需要到专用的教室，渠道专用教室这个过程浪费了教学时间，使得教学效率间接变低。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能职业教育教学实训考核装置，它可以实现通过支撑杆和卡扣装置将桌子变成一个简易画板，从而使得学生不需要去专用教室也能在普通教室使用画板，结构简单，造价便宜，非常实用。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种多功能职业教育教学实训考核装置，包括四个支撑脚，四个所述支撑脚的上端固定连接有桌面，所述桌面的上端开凿有第一安装槽，所述第一安装槽的前后内壁之间转动连接有第一转动杆，所述第一转动杆的表面固定连接有简易画板，所述简易画板的下端开凿有两个第二安装槽，两个所述第二安装槽的前后内壁之间均转动连接有第二转动杆，两个所述第二转动杆的表面均固定连接有连接杆，两个所述连接杆的下端均固定连接有第一插块，所述第一安装槽的下内壁开凿有若干个分布均匀的第一插槽，若干个所述第一插槽均和第一插块相匹配，所述简易画板的右端开凿有第二插槽，所述桌面内开凿有第三安装槽，所述桌面的上端开凿有滑槽，所述滑槽与第三安装槽相连通，所述滑槽内滑动连接有插销，所述插销的左端固定连接有第二插块，所述第三安装槽的左内壁开凿有第一圆孔，所述第一圆孔与第一安装槽相连通，所述第二插块活动插接于第一圆孔，所述插销的右端固定连接有两个弹簧，两个所述弹簧的另一端固定连接于第三安装槽的右内壁，最终可以实现通过支撑杆和卡扣装置将桌子变成一个简易画板，从而使得学生不需要去专用教室也能在普通教室使用画板，结构简单，造价便宜，非常实用。

作为本实用新型的一种优选方案，四个所述支撑脚之间固定连接有两个连接柱。

作为本实用新型的一种优选方案，所述桌面的下端固定连接有收纳柜。

作为本实用新型的一种优选方案，所述桌面的上端固定连接有把手。

作为本实用新型的一种优选方案，所述把手的表面包裹有橡胶套，所述橡胶套的表面刻有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选方案，所述桌面的四角处均经过光滑打磨。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：