[实用新型]一种学前教育用认时盘

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用认时盘，包括主体，主体下部设置有音箱、读表按钮、开关、Type‑C接口和USB插口，主体下部内侧设置有蓄电池；主体上部设置有表盘，表盘中心设置有中心轴，中心轴上从内向外依次转动连接有时针、分针和秒针，时针后侧设置有第一U型金属片，分针后侧设置有第二U型金属片；表盘上设置有第一滑片组和第二滑片组，表盘后侧设置有固定盘，固定盘后侧设置有空腔，空腔后侧设置有微控制器；第一滑片组和第二滑片组的每个弧形金属片后侧均连接有一根电线，电线均与微控制器连接；本实用新型具有成本较低、结构简单、调节方便、可播报时间和功能多样的优点。

技术领域

本实用新型属于学前教育设备技术领域，特别涉及一种学前教育用认时盘。

背景技术

学前教育通常是指在儿童进行正式上学学习之前进行的一些基础知识教育，例如数数和拼音等等，其中还包括日常的挂钟时间读取认识，通过生活中常用的钟表对学前儿童进行教学，内容枯燥，趣味性较低，不能激发儿童学习兴趣，所以通常需要使用到认时盘教导儿童进行时间认识读取。在现有的技术中，申请号：CN201910411672.4，实用新型名称为一种具有语音播报功能的学前教育认时盘的专利中，其实用新型方便儿童进行自行拨动，提高了认时的互动性，同时在对表盘上的时针、分针和秒针进行自行拨动之后，该认时盘能够对对应的指示时间进行自动播报，方便儿童进行自行学习，提高了儿童的学习兴趣。

然而上述专利中的认时盘内部结构复杂，时针、分针和秒针之间设置有复杂的机械结构，成本较高，而对于学前教育来说，只需要将时针、分针和秒针拨动到相应位置即可，不需要复杂的机械结构；而且上述专利中使用了72个光电接近开关，大大地增加了认时盘的成本，不适合推广；为了对此进行改善，降低成本，增强实用性，提出一种学前教育用认时盘。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种学前教育用认时盘，具有成本较低、结构简单、调节方便、可播报时间和功能多样的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用认时盘，包括主体，所述主体下部设置有音箱，所述音箱右侧设置有读表按钮、开关、Type-C接口和USB插口，所述主体下部内侧设置有蓄电池；所述主体上部设置有表盘，所述表盘中心设置有中心轴，所述中心轴上从内向外依次转动连接有时针、分针和秒针，所述时针后侧设置有第一U型金属片，所述分针后侧设置有第二U型金属片；所述表盘上设置有第一滑片组和第二滑片组，所述第一滑片组的结构为由十二对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第一U型金属片相对应，所述第二滑片组的结构是由六十对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第二U型金属片相对应，所述第二滑片组的半径大于时针长度；所述表盘后侧设置有固定盘，所述固定盘后侧设置有空腔，所述空腔后侧设置有微控制器；所述所述第一滑片组和第二滑片组的每个弧形金属片后侧均连接有一根电线，所述电线均与微控制器连接。

优选的，所述空腔内设置有绕线盘，所述电线通过绕线盘固定整理，然后再与微控制器连接。

优选的，所述蓄电池采用可拆卸电池。

优选的，所述主体、时针、分针和秒针均采用PVC材料，所述时针、分针和秒针设置为不同的颜色。

优选的，所述第一U型金属片和第二U型金属片均采用铁材质，所述第一滑片组和第二滑片组的每对弧形金属片之间均设置有弧形磁铁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型方便拨动时针、分针和秒针，从而方便对学前儿童进行认时教学，提高了教学的效率，方便教师授课使用；本实用新型设置有读表按钮和音箱，按下读表按钮即可进行自动读表，方便儿童自行学习时钟读数；本实用新型设置有USB插口，可以读取U盘，可与音箱配合播放音乐、故事等，便于教师对学前儿童进行教育，功能多样；本实用新型结构简单，成本较低，便于推广使用。

附图说明