[实用新型]一种民族音乐教学装置

说明书

本实用新型适用于音乐教学设备技术领域，提供了一种民族音乐教学装置，包包括古筝放置框和支撑架，古筝放置框相对两侧的内壁均活动设置有紧固板，两个紧固板可保持相向运动或向背运动锁定不同规格的古筝；支撑架用于驱使古筝放置框沿竖直方向移动，支撑架包括螺纹帽和支架组；施加作用力于螺纹帽上使支架组的角度由钝角转化为平角。本实用新型的民族音乐教学装置，古筝通过锁紧机构固定在古筝放置框的内部，支撑架插接在古筝放置框的底部，支撑架的底部依靠底座稳定支撑，结构稳定；不使用时取下，通过皮带绑在古筝放置框的底部，节约空间；通过螺纹杆旋转调整支撑架的高度，适用于不同身高的人，高度调节十分方便。

技术领域

本实用新型属于音乐教学设备技术领域，尤其涉及一种民族音乐教学装置。

背景技术

民族音乐就是产自于民间，流传在民间的,表现民间生活，生产的歌曲或乐曲，它是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系，这一体系在世界音乐中占有重要的地位。狭义地讲，所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上，民族音乐是泛指中国音乐家所创作的的音乐和具有中国五声色彩的音乐。

而民族音乐中，古筝是独特且重要的民族乐器之一，古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。古筝拥有典雅之美、悲情之美与壮阔之美，古筝自然、纯净、朴实的音色可以净化人的心灵，古筝悠扬婉转、优美流畅的音乐可以滋养人的心灵，启发人对自然的感悟，激发人对生活的憧憬。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。

越来越多的人会去学习古筝，古筝需要支撑架支撑起来，现有的大多是左右独立的两个支撑架，由于古筝在支撑架上部直接放置，所以稳定性较差，且高度不可以调节，当老师和学生之间存在身高差距时，古筝的高度不可改变，这一会令老师在教授的时候十分的不便。

由此可见，成为了现阶段亟待解决问题！

实用新型内容

本实用新型提供一种民族音乐教学装置，旨在解决古筝支撑架不稳定，高度不可调节的问题。

技术方案

本实用新型是这样实现的，一种民族音乐教学装置，包括古筝放置框和支撑架，所述古筝放置框相对两侧的内壁均活动设置有紧固板，两个所述紧固板可保持相向运动或向背运动锁定不同规格的古筝；所述支撑架用于驱使所述古筝放置框沿竖直方向移动。

优选的，所述支撑架还包括底座、固定块和支架组，所述支架组由上支架和下支架组成，所述上支架与所述下支架相铰接，所述上支架的另一端与所述固定块固定连接，所述古筝放置框底部的四角开设有凹槽，所述固定块插接于所述凹槽的内部，两个所述支架组的底部固定安装在所述底座的上端。

优选的，所述支撑架还包括连接块、螺纹杆和螺纹帽，所述连接块的数量有两个，分别固定安装在所述上支架和所述下支架的铰接处，两个所述连接块与所述螺纹杆螺纹连接，所述螺纹杆的一端贯穿所述连接块与所述螺纹帽固定连接。

优选的，所述古筝放置框的两侧对称开设有滑槽，所述滑槽的数量有四个，且位于两侧的边角处，所述紧固板滑动连接于所述滑槽的内，且所述紧固板的数量有两个。

优选的，所述古筝放置框两侧边框的内部分别对称设置有锁紧机构，所述锁紧机构包括手拧盖、齿条和齿轮，所述齿轮固定安装在所述古筝放置框一侧边框内的中心处，所述齿条呈轴对称分布在所述齿轮的两端，且与所述齿轮相啮合，齿条的另一端分别与紧固板一端的底部固定连接，所述手拧盖与所述齿轮的中心处固定连接。

优选的，所述古筝放置框一侧的中心线上设置有柱形水平泡。