[实用新型]一种经济教学展示辅助装置

说明书

本实用新型属于教学辅助设备技术领域，具体公开了一种经济教学展示辅助装置，包括导向轮和球轴，所述导向轮的上方固定安装有底座，所述伸缩杆的左右两端均设置有螺栓，所述伸缩杆的上方设置有转轴，所述球轴的右侧设置有主展板，且球轴位于连接杆的上端。该经济教学展示辅助装置，与现有的普通展示辅助装置相比，利用伸缩杆，可根据教学需求对展示台进行调整，提高教学工作者使用时的舒适度，副展板位于主展板的内部，当展示空间较小时，不能完全将需要展示的东西展示出时，可拉住拉环将副展板向上移动，可直接增加展示板展示的空间，便于使用，当不用时可将副展板滑动回主展板内部，操作简单。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种经济教学展示辅助装置。

背景技术

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型，经济学的核心是经济规律，掌握了经济规律就能更好地把控经济走向，创造巨大的经济效益，随着社会与经济的发展，经济教学也越来越被人们所重视，在经济教学的过程中经常要用到各种经济模型，需要使用相关的教学展示辅助装置对模型进行展示，以取得更好地教学效果。

现有专利(公共号：CN210402826U)，公开了一种语文教学用的展示辅助平台，属于教学领域，底座和主杆，所述底座为空腔结构，且主杆下端贯穿底座上侧壁与底座内腔下侧壁转动连接，其特征在于，所述主杆上设有圆齿轮，且圆齿轮位于底座内，所述底座内还设有位置与圆齿轮对应的弧形齿条，发明人在实现本方案的过程中，发现现有技术存在如下问题：1、该展示辅助装置不能进行折叠，使用时不方便；2、该装置虽然能实现对角度进行展示，但是不能对展示平台进行升降，且展示的区域有效，内部没有延伸的空间；3、老师教学用的工具不能够规范的放置在展示装置内部，内部没有储存空间；4、教学的模型也不能很好的挂放在展板上，降低教学展示的有效率，不能很好的满足人们的使用需求，针对上述情况，在现有的展示辅助装置基础上进行技术创新。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济教学展示辅助装置，以解决上述背景技术中提出的以下问题：1、该展示辅助装置不能进行折叠，使用时不方便；2、该装置虽然能实现对角度进行展示，但是不能对展示平台进行升降，且展示的区域有效，内部没有延伸的空间；3、老师教学用的工具不能够规范的放置在展示装置内部，内部没有储存空间；4、教学的模型也不能很好的挂放在展板上，降低教学展示的有效率，不能很好的满足人们的使用需求问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济教学展示辅助装置，包括导向轮和球轴，所述导向轮的上方固定安装有底座，且底座的上方活动连接伸缩杆，所述伸缩杆的左右两端均设置有螺栓，所述伸缩杆的上方设置有转轴，且转轴的上方设置有连接杆，所述球轴的右侧设置有主展板，且球轴位于连接杆的上端，所述主展板的内部设置有滑槽，所述滑槽的内部设置有副展板，且副展板的上端设置有拉环，所述主展板的前端设置有挂块，且主展板的下方左右两侧均设置有收纳盒，所述收纳盒的左右两侧均设置有滑轨，所述主展板的左右上下两端均设置有合页，且合页的左侧设置有侧展板，所述侧展板的内部活动连接有第一展板。

优选的，所述导向轮之间关于底座的中轴线相对称，且伸缩杆呈垂直状安置于底座的上表面。

优选的，所述主展板通过滑槽与副展板之间构成滑动结构，且主展板的中轴线与副展板的中中轴线相重合。

优选的，所述侧展板通过合页与主展板之间构成旋转结构，且侧展板的中轴线与第一展板的中轴线相重合。

优选的，所述收纳盒之间关于主展板的中轴线相对称，且收纳盒通过滑轨与主展板之间构成滑动结构。

优选的，所述连接杆通过转轴与伸缩杆之间构成旋转结构，且连接杆的中轴线与伸缩杆的中轴线之间相重合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：