[实用新型]一种教育用讲台有效

专利信息
申请号: 202021301661.5 申请日: 2020-07-06
公开(公告)号: CN213696099U 公开(公告)日: 2021-07-16
发明(设计)人: 李石 申请(专利权)人: 淮北现象网络科技有限公司
主分类号: A47B19/00 分类号: A47B19/00;A47B21/00;A47B13/00;A47B91/02;A47B91/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 235100 安徽省淮*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 教育 讲台
【说明书】:

实用新型属于讲台设备技术领域,具体涉及一种教育用讲台,包括讲台主体,所述讲台主体的下方安装有固定底座,所述固定底座的内侧安装有减震器,所述固定底座的下方安装有伸缩杆,所述伸缩杆的下方安装有支撑板,所述讲台主板的下方安装有文件槽,伸缩杆通过自身的伸缩运动,进而带动支撑板垂直方向的上、下运动,当伸缩杆通过伸长带动支撑板向下运动,直至与地面直接接触时,转轮会脱离与地面的接触,此时用于对讲台位置的固定,当伸缩杆通过缩短带动支撑板向上运动,直至脱离与地面的接触时,转轮会直接与地面接触,此时用于对讲台的移动,方便使用者根据实际的需求进行调整,兼顾了稳定的固定性与便携的移动性,进而提高讲台使用的灵活性。

技术领域

本实用新型属于讲台设备技术领域,具体涉及一种教育用讲台。

背景技术

讲台,指高出地面的台子,为讲课或讲演的人提供放置物品的地方,在教室中讲台常放置粉笔、黑板擦以及一些教育辅助物品,讲台是一种教室常见的基础教育辅助设备,教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化,随着启发式教学、参与式教学、探究式教学等新型教学模式的不断推广与深入,以学生为主体的自主学习模式得到越来越广泛的认可与应用,在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键,现有讲台大多数采用固定式,当使用者需要对其进行移动时,非常的不方便,经常需要多人一起,且费时费力,有些可以进行移动的讲台的稳定性又比较差,经常使用会存在一定的安装隐患,因此需要一种兼顾了稳定的固定性与便携的移动性的讲台。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教育用讲台,通过伸缩杆通过自身的伸缩运动,进而带动支撑板垂直方向的上、下运动,当伸缩杆通过伸长带动支撑板向下运动,直至与地面直接接触时,转轮会脱离与地面的接触,此时用于对讲台位置的固定,当伸缩杆通过缩短带动支撑板向上运动,直至脱离与地面的接触时,转轮会直接与地面接触,此时用于对讲台的移动,不仅方便使用者根据实际的需求进行调整,而且兼顾了稳定的固定性与便携的移动性,进而提高讲台使用的灵活性的特点。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教育用讲台,包括讲台主体,所述讲台主体的下方安装有固定底座,所述固定底座的内侧安装有减震器,所述固定底座的下方安装有伸缩杆,所述伸缩杆的下方安装有支撑板,所述讲台主体的一侧安装有控制开关,所述固定底座的一侧安装有转轮,所述讲台主体的一侧安装有透气层,所述透气层的内侧安装有透气孔,所述讲台主体的上方安装有讲台主板,所述讲台主板的下方安装有主机箱柜,所述主机箱柜的一侧安装有主机箱柜门,所述主机箱柜门的一侧安装有把手固定块,所述把手固定块的一侧安装有把手,所述讲台主板的上方安装有护栏板,所述讲台主板的下方安装有文件槽,所述文件槽的内侧安装有分隔板,所述讲台主板的内侧安装有课堂用具摆放区,所述讲台主板的内侧安装有电脑操作区。

优选的,所述减震器为长方形弹簧减震器,共有两个,对称的安装于固定底座内侧的两端位置;减震器用于缓冲讲台在使用时,因使用者对讲台的依靠而产生向下的压力,进而保障讲台的稳定,从而提高讲台使用的安全性。

优选的,所述伸缩杆为电动伸缩杆,共有四根,每两根为一组,对称的安装于固定底座下方的位置,且均与控制开关电性连接;伸缩杆通过自身的伸缩运动,进而带动支撑板垂直方向的上、下运动,当伸缩杆通过伸长带动支撑板向下运动,直至与地面直接接触时,转轮会脱离与地面的接触,此时用于对讲台位置的固定,当伸缩杆通过缩短带动支撑板向上运动,直至脱离与地面的接触时,转轮会直接与地面接触,此时用于对讲台的移动,不仅方便使用者根据实际的需求进行调整,而且兼顾了稳定的固定性与便携的移动性,进而提高讲台使用的灵活性。

优选的,所述透气层为长方形透气层,安装于主机箱柜左侧的位置,且内部设置有多个透气孔;透气层通过内部设置有多个透气孔,用于对主机箱柜的通风透气,进而实现对主机箱柜放置的电脑主机的通风透气。

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