[实用新型]一种教学用文件夹

说明书

本实用新型公开了一种教学用文件夹，包括第一文件夹和夹层，所述第一文件夹的顶部安装有固定块，且固定块的左右两端设置有第一磁铁，所述第一磁铁的一侧安置有第二磁铁，且第二磁铁的顶部安置有活动板，所述活动板的左右两端设置有第三磁铁，且第三磁铁的一侧安置有支架，所述支架的上下两端设置有对折线，所述夹层安置于固定块的底部，且夹层的端口固定有松紧带，所述松紧带的内部安置有纽扣，所述夹层的表面设置有翻折线，且翻折线的一侧安置有置物层，所述置物层的右侧开设有槽口，且置物层的内部安置有计算机。该教学用文件夹设置有垫板，垫板是为了避免使用者在进行批阅时，字迹印到底部文件，对底部文件造成影响。

技术领域

本实用新型涉及文件夹技术领域，具体为一种教学用文件夹。

背景技术

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范，是一种教学或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代教学中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此，文件夹的类别有很多种：包括单强夹、双强夹、资料册、两寸夹、三寸夹、不同规格的双开夹、单页夹、多页夹。

市场上的文件夹不能够对手机进行支撑，教师在阅读资料时不变，没有配备专门的计算机，功能不够齐全，在写文案时字迹常常会印到下一页纸张，给教师带来了麻烦的问题，为此，我们提出一种教学用文件夹。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用文件夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用文件夹，包括第一文件夹和夹层，所述第一文件夹的顶部安装有固定块，且固定块的左右两端设置有第一磁铁，所述第一磁铁的一侧安置有第二磁铁，且第二磁铁的顶部安置有活动板，所述活动板的左右两端设置有第三磁铁，且第三磁铁的一侧安置有支架，所述支架的上下两端设置有对折线，所述夹层安置于固定块的底部，且夹层的端口固定有松紧带，所述松紧带的内部安置有纽扣，所述夹层的表面设置有翻折线，且翻折线的一侧安置有置物层，所述置物层的右侧开设有槽口，且置物层的内部安置有计算机，所述第一文件夹的右侧设置有固定带，且固定带的右侧连接有第二文件夹，所述第二文件夹的一侧安装有转动轴，且转动轴的上下两端连接有夹紧器，所述夹紧器的外壁设置有防滑垫，所述第二文件夹的顶部安装有铰链，且铰链的底部安置有垫板，所述第二文件夹的右侧固定有按扣眼，所述第一文件夹的外壁安置有按扣槽。

优选的，所述活动板通过第三磁铁与固定块构成滑动结构，且第一磁铁与第二磁铁分别设置有两个，同时第三磁铁与活动板之间为固定连接。

优选的，所述支架的内部为中空结构，且对折线与支架的中轴线相重合，而且支架设置有两个。

优选的，所述松紧带与夹层之间为固定连接，且松紧带与纽扣之间为套接连接。

优选的，所述计算机与置物层之间为活动连接，且置物层的形状设置为矩形状。

优选的，所述夹紧器通过转动轴与第二文件夹构成旋转结构，且防滑垫的内壁与夹紧器的外壁相互紧密贴合。

优选的，所述垫板通过铰链与第二文件夹构成旋转结构，且垫板的直径尺寸小于第二文件夹的直径尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该教学用文件夹活动板与固定块构成的滑动结构便于使用者对活动板的位置进行调节，第三磁铁与第一磁铁和第二磁铁之间的相互配合，能够使活动板与固定块进行磁力吸附，对折线是为了便于使用者将支架进行挤压，使支架的中心形成一个凹槽，便于使用者将手机支撑起来，便于使用者阅读教学材料。

2、该教学用文件夹在使用时可将夹层通过翻折线进行翻折，便于放置纸质文件，松紧带与纽扣之间的套接连接，能够在放置完成后将夹层归位，避免纸质文件掉落，在教学时，教师在计算大数据时不够快捷，因此计算机能够便于教师使用，提高了教师的教学效率。