[实用新型]一种用于音乐教学使用乐谱的储存装置

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学使用乐谱的储存装置，包括盒体和翻盖，盒体一侧通过铰链与翻盖转动连接，盒体一侧两端设置有卡槽，翻盖一侧两端设置有与卡槽扣合连接的卡扣，盒体和卡扣之间连接有存放机构，本实用新型的有益效果是：1、相邻的隔板之间与对应的连接包边之间形成有乐谱的储放空间，可将不同种类的乐谱有序对应放在这些储放空间内，不易造成乐谱丢失损坏，翻盖翻起的同时也将打开存放机构，将储放空间内的乐谱暴露，便于在教学前进行翻找，满足使用者的需求；2、通过将卡槽和卡扣均对应设置在盒体和翻盖侧面的两端部，且在两个卡槽之间以及盒体的侧面的中间处固定安装提手，方便外出携带该装置，手提式简单设计。

技术领域

本实用新型音乐器材技术领域，具体为一种用于音乐教学使用乐谱的储存装置。

背景技术

乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱，传统的乐谱主要以纸张抄写。

但是现有音乐教学的乐谱无论是课前还是课后都是装在盒子里甚至随意摆放，容易造成乐谱丢失或损坏，在教学前又需要进行翻找，且乐谱储存盒功能单一，不能满足使用者的需求，需要改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学使用乐谱的储存装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学使用乐谱的储存装置，包括盒体和翻盖，所述盒体一侧通过铰链与翻盖转动连接，所述盒体一侧两端设置有卡槽，所述翻盖一侧两端设置有与卡槽扣合连接的卡扣，所述盒体和卡扣之间连接有存放机构，所述存放机构由隔板、连接包边和胶粘板构成，若干所述隔板延伸至一端与胶粘板粘接，相邻的所述隔板两端之间连接有连接包边，所述盒体内一侧固定设置有一号固定块，所述一号固定块内设置有一号限位槽，靠近所述一号固定块的隔板一端固定连接有一号塑料板，所述一号塑料板活动插设在一号限位槽内，所述翻盖内一侧固定设置有二号固定块，所述二号固定块内设置有二号限位槽，靠近所述二号固定块的隔板一端固定连接有二号塑料板，所述二号塑料板活动插设在二号限位槽内。

优选的，所述卡槽和卡扣均对应设置在盒体和翻盖侧面的两端部。

优选的，两个所述卡槽之间且在盒体的侧面的中间处固定安装有提手。

优选的，所述一号限位槽和二号限位槽的结构大小均一致，所述一号塑料板和二号塑料板的结构大小保持一致。

优选的，所述连接包边采用牛皮布材料制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、相邻的隔板之间与对应的连接包边之间形成有乐谱的储放空间，可将不同种类的乐谱有序对应放在这些储放空间内，不易造成乐谱丢失损坏，翻盖翻起的同时也将打开存放机构，将储放空间内的乐谱暴露，便于在教学前进行翻找，满足使用者的需求；

2、通过将卡槽和卡扣均对应设置在盒体和翻盖侧面的两端部，且在两个卡槽之间以及盒体的侧面的中间处固定安装提手，方便外出携带该装置，手提式简单设计。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的A处放大结构示意图；

图3为本实用新型的B处放大结构示意图。

图中：1、盒体；2、卡槽；3、翻盖；4、卡扣；5、存放机构；51、隔板； 52、连接包边；53、胶粘板；6、一号固定块；7、一号限位槽；8、一号塑料板；9、二号固定块；10、二号限位槽；11、二号塑料板。

具体实施方式