[实用新型]一种用于直播教学的线上教学系统

说明书

本实用新型涉教育信息化技术领域，具体涉及一种用于直播教学的线上教学系统，包括教师客户端、学生客户端以及云服务器，所述教师客户端和学生客户端均与所述云服务器通讯连接，所述学生客户端通讯连接有应答设备，所述应答设备中包括控制按钮、微处理器、存储器、声音采集装置以及声音识别装置，所述控制按钮、存储器以及声音识别装置均与所述微处理器电连接，所述声音采集装置与所述声音识别装置电连接；所述教师客户端连接有互动反馈装置，所述互动反馈装置中设有指令发送模块和计分模块，使得教师可对学生的课堂参与程度得以了解。

技术领域

本实用新型涉教育信息化技术领域，具体涉及一种用于直播教学的线上教学系统。

背景技术

随着科学技术的进步，电子信息化产业逐步走入人们的生活，人们对于教育也越来越重视，信息化教育，能够提高学生的学习兴趣，传统教学中教师和学生身处同一教学地点，人数有限，教师对学生的参与度有着非常直观的感受，但是线上教学中，教师和学生身处不同的地方，而且教师通常是一对多进行教学，有时学生人数几十上百人，教师不可能对每一个学生进行关注，因此很难了解到每个学生在线上课堂上的参与程度，特别是对于中小学生来说更容易走神，教师对于学生的管理更加困难；线上教学中教师与学生的互动多为教师提问，学生来进行回答，但是对于学生人数多达上百人的线上教学来说对每一个人提问不现实；要求所有人都进行回答的问题也会有学生不参与回答，但老师同样无法确定哪些人回答了哪些人没有回答，使得老师对学生的参与度难以直观的了解。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是克服现有技术中的缺陷，提供一种用于直播教学的线上教学系统，教师可对学生发出互动指令，系统可根据学生在线上课堂上的发言表现进行计分，教师可直观的了解到学生的参与程度。

本实用新型的一种用于直播教学的线上教学系统，包括教师客户端、学生客户端以及云服务器，所述教师客户端和学生客户端均与所述云服务器通讯连接，所述学生客户端通讯连接有应答设备，所述应答设备包括壳体，所述壳体中设有声音识别装置，所述壳体上设有塑性连接杆，所述壳体通过所述塑性连接杆连接有声音采集装置，所述壳体底部设有真空吸盘，所述壳体上还设有控制按钮，所述壳体中还设有微处理器以及存储器，所述控制按钮、存储器以及声音识别装置均与所述微处理器电连接，所述声音采集装置与所述声音识别装置电连接；所述教师客户端连接有互动反馈装置，所述互动反馈装置中设有指令发送模块和计分模块；

其中，所述控制按钮用于控制所述声音采集装置开启，所述声音识别装置用于将声音采集装置采集的学生声音进行识别，并将音频数据与存储器中预存的音频数据进行对比，确定是否为学生本人说话，并将结果反馈至微处理器最终将记录结果发送至互动反馈装置中；所述互动反馈设备用于向所述学生客户端发送互动指令，计分模块对来自应答设备的结果进行计分。

进一步，所述教师客户端包括控制主机、显示设备、摄像设备和拾音器，所述显示设备、摄像设备和拾音器均与所述控制主机电连接，所述控制主机与所述云服务器通讯连接。

进一步，所述微处理器电连接有时钟模块，所述时钟模块对微处理器进行计时，所述微处理用于控制所述声音识别装置在预设的频率对声音进行识别。

进一步，所述学生客户端为智能手机、平板电脑或笔记本电脑中的一种。

进一步，所述云服务器通讯连接有资源存储服务器，所述资源存储服务器用于记录教师授课内容，所述学生客户端用于调用所述资源存储服务器中教师授课的视频。

本实用新型的有益效果是：本实用新型公开的一种用于直播教学的线上教学系统，教师可利用互动反馈装置对学生发出问答指令，教师提出问题，学生进行回答，声音识别装置可对学生的声音进行识别确认学生客户端发出的声音是学生本人还是环境噪音，互动反馈装置中的计分模块对学生是否参与回答进行计分，教师可对学生的课堂参与程度得以了解。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述：