[实用新型]一种语文教学用多功能智能教学杆

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用多功能智能教学杆，包括握杆、伸缩杆，所述握杆底端两侧固定设置有圆形座，所述圆形座底端固定设置有支座，所述支座底端固定设置吸盘，所述握杆底端竖截面为弧形；通过在握杆底端两侧加装圆形座，当教学杆需要放置时，移动教学杆到所需放置物体表面，按压握杆，握杆带动圆形座移动，圆形座带动支座移动，支座挤压吸盘，吸盘在支座挤压作用下排出内部空气，吸附在放置物体表面，从而完成对教学杆的固定，此方法操作简单，便于固定教学杆放置，可以平放、竖放等多种放置方式，通过伸缩杆一端加装橡胶头，此方法便于橡胶头的更换，有利于提高教学杆的使用效果。

技术领域

本实用新型属于教学器材技术领域，具体涉及一种语文教学用多功能智能教学杆。

背景技术

传统的教学杆只是一根木棍，长度固定，只能延伸出一小段距离，而老师的身高都不尽相同，传统的教学杆无法适应身高不同的老师使用，因此现在推出了伸缩教学杆，伸缩教学杆主杆体和副杆体为伸缩结构，通过伸缩收纳存放。然而现有的教学杆普遍存在拜访不易，容易滚动遗失的问题，为此我们提出一种语文教学用多功能智能教学杆。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学用多功能智能教学杆，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用多功能智能教学杆，包括握杆、伸缩杆，所述握杆底端两侧固定设置有圆形座，所述圆形座底端固定设置有支座，所述支座底端固定设置吸盘，所述握杆底端竖截面为弧形。

优选的，所述伸缩杆远离握杆一端设置有橡胶头，所述橡胶头靠近伸缩杆一侧设置有护筒，所述护筒内侧设置有橡胶限位环，所述伸缩杆靠近橡胶头一端表面开设有限位槽，所述橡胶限位环位于限位槽内部。

优选的，所述握杆表面设置有防滑纹，所述防滑纹数量为多个，所述防滑纹均匀分布在握杆中间表面。

优选的，所述圆形座顶端竖截面为弧形，所述握杆竖截面为圆形。

优选的，所述支座横截面为圆形，所述吸盘竖截面为梯形。

优选的，所述橡胶头与护筒固定连接，所述护筒与橡胶限位环固定连接。

优选的，所述橡胶限位环通过限位槽与伸缩杆卡合，所述橡胶限位环竖截面为弧形，所述限位槽靠近橡胶头一端开设有斜面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过在握杆底端两侧加装圆形座，当教学杆需要放置时，移动教学杆到所需放置物体表面，按压握杆，握杆带动圆形座移动，圆形座带动支座移动，支座挤压吸盘，吸盘在支座挤压作用下排出内部空气，吸附在放置物体表面，从而完成对教学杆的固定，此方法操作简单，便于固定教学杆放置，可以平放、竖放等多种放置方式。

(2)通过伸缩杆一端加装橡胶头，当橡胶头磨损破坏需要更换时，移动橡胶头，橡胶头带动护筒移动，护筒带动橡胶限位环移动，橡胶限位环在外力以及自身弹性作用下变形收缩，直至橡胶限位环滑出限位槽内部，从而将橡胶头拆卸下来，将新的橡胶头安装上去即可，此方法便于橡胶头的更换，有利于提高教学杆的使用效果。

附图说明

图1为本实用新型的教学杆结构示意图；

图2为本实用新型的教学杆侧视结构示意图；

图3为本实用新型的橡胶头剖视结构示意图；

图4为图3中的a处放大结构示意图；

图中：1、握杆；2、伸缩杆；3、圆形座；4、支座；5、吸盘；6、防滑纹；7、橡胶头；8、护筒；9、橡胶限位环；10、限位槽。

具体实施方式