[实用新型]一种可监控学生听课状态的远程教学平台有效
| 申请号: | 202021191268.5 | 申请日: | 2020-06-24 |
| 公开(公告)号: | CN212719051U | 公开(公告)日: | 2021-03-16 |
| 发明(设计)人: | 陈莉莉 | 申请(专利权)人: | 广东真迪科教设备有限公司 |
| 主分类号: | F16M13/02 | 分类号: | F16M13/02;F16M11/06;F16M11/18;F16M11/10;F16M11/04;H04N7/18;H04N5/232 |
| 代理公司: | 广州凯东知识产权代理有限公司 44259 | 代理人: | 叶镇豪 |
| 地址: | 511400 广东省广州市番禺区东环*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 监控 学生 听课 状态 远程教学 平台 | ||
本实用新型公开了一种可监控学生听课状态的远程教学平台,包括底座,所述底座后部顶端设有转接头,所述转接头和底座转动连接,所述转接头正面连接有主机,所述主机和转接头之间通过螺栓固定在一起,所述主机顶端中部通过螺栓连接有安装座,所述安装座内部设有马达,所述马达的输出端设有监控探头,所述监控探头和马达输出端插接在一起,本实用新型解决现有的远程教育设备上的摄像头不受老师控制,从而导致一些学生刻意将摄像头移走,从而导致老师无法有效的监控学生的听课状态的问题,通过远程教育设备的结构进行改良和优化,使得远程教育设备能够根据学生的使用情况进行调节,便于远程教育设备的灵活使用。
技术领域
本实用新型涉及远程教育设备技术领域,具体为一种可监控学生听课状态的远程教学平台。
背景技术
远程教育在教育部已出台的一些文件中也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式,使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者,由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课,学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习,是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。
现在关于远程教育的设备存在很多,一般一些远程教育设备的上都安装有摄像头,从而方便老师监控每一个学成的听课状态,但是现有的远程教育设备仍然存在以下问题:现有的远程教育设备上的摄像头不受老师控制,从而导致一些学生刻意将摄像头移走,从而导致老师无法有效的监控学生的听课状态。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可监控学生听课状态的远程教学平台,旨在改善现有的远程教育设备上的摄像头不受老师控制,从而导致一些学生刻意将摄像头移走,从而导致老师无法有效的监控学生的听课状态的问题。
本实用新型是这样实现的:
一种可监控学生听课状态的远程教学平台,包括底座,底座后部顶端设有转接头,转接头和底座转动连接,且转接头正面连接有主机,主机和转接头之间通过螺栓固定在一起,主机顶端中部通过螺栓连接有安装座,安装座内部设有马达,马达的输出端设有监控探头,监控探头和马达输出端插接在一起;底座便于对整个远程教育设备进行支撑,便于整个远程教育设备的使用,转接头便于底座和主机连接,从而方便主机根据使用需求进行倾角的调节和使用,主机和转接头通过螺栓连接在一起的目的是便于主机的拆卸和位置,安装座便于安装监控探头,从而方便监控探头的使用,马达便于驱动监控探头,从而方便监控探头旋转对多方位进行监控,监控探头便于对学生听课情况进行监控,便于老师及时发现学生的状态并纠正。
进一步的,底座上表面后端设有支撑板,支撑板顶端设有连接头,连接头两侧对称设有耳板;支撑板便于对主机进行支撑,从而方便将主机抬高,便于主机的使用,连接头便于将主机推向底座前方,避免主机与支撑板贴合太紧,进而影响主机使用的问题,耳板便于主机的连接和使用,进而方便主机的旋转。
进一步的,转接头背面中部对齐两个耳板之间的位置设有插头,且转接头四个边角处均设有连接孔;插头便于转接头和底座转动连接,从而方便转接头的使用,连接孔便于螺栓穿过,从而方便通过螺栓将转接头和主机连接在一起。
进一步的,安装座上表面设有套壳,且套壳和马达过盈连接,且马达的输出端设有驱动轴;套壳便于安装马达,从而方便马达的稳定,便于对马达进行固定和使用,驱动轴便于马达带动监控探头旋转,从而方便监控探头的使用,便于老师根据使用需求控制监控探头。
进一步的,监控探头底端设有插槽,插槽和驱动轴相匹配;这种结构便于监控探头和马达的驱动轴插接在一起,从而方便监控探头的安装和拆卸,便于监控探头的使用。
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