[实用新型]一种电气自动化专业教学模拟装置

说明书

本实用新型涉及电气自动化专业教学技术领域，且公开了一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底板，底板的上端中间位置垂直向上固定安装有支撑杆，支撑杆的上端平行固定安装有承载台。本实用新型中，指导老师带领四到五位学生围在整个装置的一圈，通过指导老师对教学调试器械进行操作演示使得四到五位同学能直接观察操作的内容，且通过设置云摄像机，使得云摄像机能拍摄指导老师操作的画面，通过云摄像机与投影仪无线连接实现实时传播画面，使得全班同学能同步进行观看学习，从而解决在操作时只有围着装置的几位同学能看到操作细节的问题，实现一次操作，全班同步学习的效果，提高操作教学的速度。

技术领域

本实用新型涉及电气自动化专业教学技术领域，尤其涉及一种电气自动化专业教学模拟装置。

背景技术

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。其触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。校园内电气自动化课程中都是通过教师操作演示现场进行教学。

目前市面上已有的电气自动化专业教学模拟装置在使用时，由于装置的体积仅供4～5个学生围绕在装置旁进行观看学习，从而使得老师在教学时每一次操作演示只能提供少数同学旁观学习，这样的教学方式进度慢些，老师需要反复操作，严重影响教学的进度。为此，我们提出一种电气自动化专业教学模拟装置。

实用新型内容

本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种电气自动化专业教学模拟装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底板，底板为圆形板，底板的上端中间位置垂直向上固定安装有支撑杆，支撑杆的上端平行固定安装有承载台，承载台为圆形板且承载台的面积是底板面积的两倍，承载台的上端外圆处垂直向上固定安装有滑行轨道，滑行轨道为圆环形轨道，滑行轨道的上端滑动连接有移动套，移动套是横截面为c型的块，承载台的上端中间位置固定安装有螺纹柱，螺纹柱的外圆处套接有弹簧，螺纹柱的上端螺纹连接有螺帽，承载台的上端面开设有一圈限位孔，限位孔是横截面为半圆形的槽，承载台的上端平行设置有旋转板，旋转板为圆形板，旋转板的中间位置开设有中间孔，旋转板通过中间孔套接在螺纹柱的外圆处，弹簧的下端与承载台的上端面固定连接。

作为优选，所述弹簧的上端与旋转板的下端面固定连接，旋转板的上端面设置有教学调试器械，移动套的上端垂直向上固定安装有调节杆，调节杆的上端开设有中间槽。

作为优选，所述中间槽为矩形槽，中间槽的内部卡接有固定块，固定块为矩形块，中间槽的右侧边螺纹连接有锁紧螺栓，锁紧螺栓贯穿固定块侧壁上开设的圆孔。

作为优选，所述固定块的上端固定安装有云摄像机，云摄像机为带有无线传输功能的摄像机，旋转板的下端面设置有限位块，限位块是横截面为半球形的块。

作为优选，所述限位块与限位孔的体积相同，限位孔围成的圈直径与限位块围成圈的直径相同。

有益效果

本实用新型提供了一种电气自动化专业教学模拟装置。具备以下有益效果：